Folleto planes

1 INTRODUCCIÓN Las carreras del área de Español se orientan hacia la formación de profesionales que se dedicarán principalmente a la enseñanza y la investigación, también pueden desempeñarse en el campo de la edición y laCQección de textos. Los estudios se concentran en tres áreas: literatura, lingüística y enseñanza de idiomas Requisitos de ingreso . Bachillerato 1. realizar el proceso deadmisión a la Universidad Nacional (consultar fechas). 2. cumplir con el proceso de inducción a la carrera. 3. estar admitido en la UNA y en la carrera del área a la que se solicitó el ingreso. . Licenciatura: contar con un Bachillerato en Literatura y Lingüística, en Filología Española o en la Enseñanza del Español.

Facultad de Filosofía y Letras Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje ÁREADE ESPAÑOL

BACHILLERATO EN LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL BACHILLERATO EN LITERATURA Y LINGÜÍSTICA CON ÉNFASIS EN ESPAÑOL LICENCIATURA EN LITERATURA Y LINGÜÍSTICA CON ÉNFASIS EN ESPAÑOL

Requisitos generales de graduación . Bachillerato: aprobar en su totalidad el plan de estudiosCQespondiente, que incluye Estudios Generales, cursos optativos, educación, etc., si el plan los requiere. .Licenciatura: • aprobar en su totalidad el plan de estudiosCQespondiente • un curso de manejo instrumental de un idioma • presentar y aprobar el trabajo final de graduación. Las tareas de un profesional en el área son: • ejercicio de la enseñanza en centros de educación media, universitaria o técnica. • preparación de material de apoyo a la docencia, investigación o extensión • elaboración yCQección depruebas propias de los programas desarrollados • participación permanente en actividades de actualización y perfeccionamiento en campos de la didáctica, la investigación y la extensión • otros trabajos como intérprete, productor,CQector de pruebas, en casas editoriales y jurídicas.

2010

2 Para estudiar las carreras del área de español, el estudiante debe mostrar las siguientes características1. afición por la lectura 2. aptitudes para el aprendizaje de idiomas 3. iniciativa y condiciones para una adecuada comunicación. 4. interés por el ser humano y su medio cultural. El profesional en la enseñanza del español puede desempeñarse en lugares como • Ministerio de Educación Pública • instituciones de educación, públicas y privadas • editoriales, periódicos, revistas. • agencias depublicidad.

BACHILLERATO EN LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL

Total de créditos: 140 créditos I nivel ciclo 1 CD LLG400 LLG401 LLG402 LLG437 DEX320 CURSO CR HC REQ CQ Introducción a la lingüística 3 4 Lexicografía grecolatina 3 4 Análisis de texto 3 5 Literatura griega 3 4 Introducción a los procesos educativos 3 4 Estudios Generales 3 3 -

PLANES DE ESTUDIO Comprenden las siguientes materias: 1.materias L (especialidad). La mayoría son comunes para ambas carreras. El curso Seminario Innovación y producción educativa: español de Costa Rica es propio del Bachillerato en la Enseñanza del Español, al igual que las materias E (ver punto 4). El Bachillerato en Literatura y Lingüística con énfasis en Español contiene además un curso de Práctica supervisada, un curso de Introducción a la informáticay el curso Español de Costa Rica. 2. materias G: Estudios Generales 3. materias O, cursos optativos. Para el Bachillerato en la enseñanza del Español, el estudiante debe aprobar 9 créditos en cursos optativos, por ejemplo: tres cursos de 3 créditos; tres cursos de 2 créditos y un curso de 3 créditos). El Bachillerato en Literatura y Lingüística con énfasis en Español incluye 30 créditos encursos optativos, preferiblemente los que ofrece la ELCL en el área de Español 4. materias E, Educación, que imparte el CIDE. Sólo se cursan para el Bachillerato en la Enseñanza del Español. ciclo 2 CD LLG404 LLG405 LLG406 LLG436 DEX322

CURSO Fonética y fonología Morfología del español

CR HC R CQ 3 4 - 3 4 - Literatura española medieval y renacentista 3 4 - Literatura latina 3 4 - Desarrollo...