FOLLETO RAZONAMIENTO VERBAL
Páginas: 51 (12677 palabras)
Publicado: 16 de octubre de 2015
PRESENTACIÓN
Las expresiones lingüísticas, son la base de la comunicación del ser humano, puesto que manifiestan la relación de convivencia social, adaptación en el entorno, y es el fortalecimiento de la personalidad y autoestima, potencializando habilidades cognitivas, expresivas y afectivas.
La educación, en la actualidad presenta desafíos, con respuestas innovadoras ante una sociedad queexige contemplar el acceso a conocimientos nuevos y la aplicación de ellos en base a nuestros objetivos.
En este contexto se pretende, que el alumno aplique su propio razonamiento, cuya capacidad de comprensión, permita resolver problemas de carácter emocional, inteligencia y socialización, sin dejar a un lado aspectos importantes como la organización, trabajo interés y riqueza expresiva,confiando en sus capacidades, y experimenten satisfacción de haber logrado sus objetivos como muestra de un aprendizaje significativo.
INTRODUCCIÓN
Despertar el interés de una convivencia social y actuar con liderazgo, calidad y calidez, son las propuestas de una comunicación por excelencia, y para ello acudimos a la razón, cuyo poder de captación y discernimiento, obliga a estar conectado enlas redes sociales, para afianzar y mantener una buena comunicación verbal, simbólica, mímica dicha convivencia, permitiendo medir destrezas habilidades propias y aprehendidas por el ser, en el mundo de la globalización.
Dentro de una gama de temas, se sugiere el de razonamiento verbal, que facilite la comunicación y la oportunidad para que estudiantes acentúen la práctica de conocimientos sobrecomprensión lectora, analogías , y expresiones lingüísticas, léxicas de nivel semántico a través de procesos, que estimulen emoción , sentimiento en este mundo completamente globalizado.
RAZONAMIENTO VERBAL
Es la aptitud o capacidad de análisis que poseen los seres humanos para manejar el lenguaje simbólico, el empleo correcto de vocabulario, significado de palabras,frases, oraciones y párrafos.
El razonamiento verbal es un tipo de prueba que trata de medir la capacidad de discernimiento, habilidades y destrezas adquiridas para comprender conceptos y analizar situaciones específicas estableciendo entre ellos principios de clasificación, ordenación, relación, significados, entre otros.
El contenido de esta área es:
Sinónimos
Antónimos
Término excluidoCompletación de oraciones
Comprensión lectora
Analogías.
Se considera como palabras sinónimas aquellas que tienen pronunciación y escrituras diferentes pero significado semejante, dentro del contexto de una oración, por lo tanto tienen capacidad de sustitución.
Por ejemplo:
Elisa es una persona muy afectuosa con todos.
Elisa es una persona muy amable con todos.
Afectuoso y amable tienensignificados similares. Solo se diferencian en ciertos matices, afectuoso se relaciona con la expresión de sentimientos asociados al cariño, en cambio, amable con la manifestación de cortesía, respeto y atención.
Ejemplo: En la lista de palabras que sigue, escoja Ud., la palabra de significado igual o muy parecido a la que está en la premisa.
1. ABOLENGO
a) linaza
b) castigo
c) pena
d) atosigar
e)estirpe
2. PATOLOGICO
a) tautológico
b) anómalo
c) regularidad
d) monótono
e) axiológico
3. LACERAR
a) enamorar
b) encerar
c) herir
d) derrumbar
e) coger
4. DOSIS
a) ración
b) pequeñez
c) ilusión
d) detener
e) inopia
5. MAGICO
a) pacifico
b) fantástico
c) testarudo
d) siembra
e) dudoso
6. DEFERENCIA
a) diferencia
b) deficiencia
c) felonía
d) cortesía
e) ineptitud
7. TACITURNO
a)ovoide
b) huevo
c) simio
d) cadáver
e) triste
8. JUSTO
a) recto
b) perfecto
c) potestad
d) exacto
e) correcto
¿CÓMO RECONOCER SINÓNIMOS ?
Dos o más palabras solo pueden ser sinónimos si pertenecen a la misma categoría gramatical, es decir sustantivos con sustantivos, adjetivos con adjetivos, verbos con verbos, etc.
Avistar
a) vigilia b) mirón c) avizorar
d) vistazo e) acecho
Indigente
a)...
PRESENTACIÓN
Las expresiones lingüísticas, son la base de la comunicación del ser humano, puesto que manifiestan la relación de convivencia social, adaptación en el entorno, y es el fortalecimiento de la personalidad y autoestima, potencializando habilidades cognitivas, expresivas y afectivas.
La educación, en la actualidad presenta desafíos, con respuestas innovadoras ante una sociedad queexige contemplar el acceso a conocimientos nuevos y la aplicación de ellos en base a nuestros objetivos.
En este contexto se pretende, que el alumno aplique su propio razonamiento, cuya capacidad de comprensión, permita resolver problemas de carácter emocional, inteligencia y socialización, sin dejar a un lado aspectos importantes como la organización, trabajo interés y riqueza expresiva,confiando en sus capacidades, y experimenten satisfacción de haber logrado sus objetivos como muestra de un aprendizaje significativo.
INTRODUCCIÓN
Despertar el interés de una convivencia social y actuar con liderazgo, calidad y calidez, son las propuestas de una comunicación por excelencia, y para ello acudimos a la razón, cuyo poder de captación y discernimiento, obliga a estar conectado enlas redes sociales, para afianzar y mantener una buena comunicación verbal, simbólica, mímica dicha convivencia, permitiendo medir destrezas habilidades propias y aprehendidas por el ser, en el mundo de la globalización.
Dentro de una gama de temas, se sugiere el de razonamiento verbal, que facilite la comunicación y la oportunidad para que estudiantes acentúen la práctica de conocimientos sobrecomprensión lectora, analogías , y expresiones lingüísticas, léxicas de nivel semántico a través de procesos, que estimulen emoción , sentimiento en este mundo completamente globalizado.
RAZONAMIENTO VERBAL
Es la aptitud o capacidad de análisis que poseen los seres humanos para manejar el lenguaje simbólico, el empleo correcto de vocabulario, significado de palabras,frases, oraciones y párrafos.
El razonamiento verbal es un tipo de prueba que trata de medir la capacidad de discernimiento, habilidades y destrezas adquiridas para comprender conceptos y analizar situaciones específicas estableciendo entre ellos principios de clasificación, ordenación, relación, significados, entre otros.
El contenido de esta área es:
Sinónimos
Antónimos
Término excluidoCompletación de oraciones
Comprensión lectora
Analogías.
Se considera como palabras sinónimas aquellas que tienen pronunciación y escrituras diferentes pero significado semejante, dentro del contexto de una oración, por lo tanto tienen capacidad de sustitución.
Por ejemplo:
Elisa es una persona muy afectuosa con todos.
Elisa es una persona muy amable con todos.
Afectuoso y amable tienensignificados similares. Solo se diferencian en ciertos matices, afectuoso se relaciona con la expresión de sentimientos asociados al cariño, en cambio, amable con la manifestación de cortesía, respeto y atención.
Ejemplo: En la lista de palabras que sigue, escoja Ud., la palabra de significado igual o muy parecido a la que está en la premisa.
1. ABOLENGO
a) linaza
b) castigo
c) pena
d) atosigar
e)estirpe
2. PATOLOGICO
a) tautológico
b) anómalo
c) regularidad
d) monótono
e) axiológico
3. LACERAR
a) enamorar
b) encerar
c) herir
d) derrumbar
e) coger
4. DOSIS
a) ración
b) pequeñez
c) ilusión
d) detener
e) inopia
5. MAGICO
a) pacifico
b) fantástico
c) testarudo
d) siembra
e) dudoso
6. DEFERENCIA
a) diferencia
b) deficiencia
c) felonía
d) cortesía
e) ineptitud
7. TACITURNO
a)ovoide
b) huevo
c) simio
d) cadáver
e) triste
8. JUSTO
a) recto
b) perfecto
c) potestad
d) exacto
e) correcto
¿CÓMO RECONOCER SINÓNIMOS ?
Dos o más palabras solo pueden ser sinónimos si pertenecen a la misma categoría gramatical, es decir sustantivos con sustantivos, adjetivos con adjetivos, verbos con verbos, etc.
Avistar
a) vigilia b) mirón c) avizorar
d) vistazo e) acecho
Indigente
a)...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.