Folleto Sobre La Evolución De La Talla Y Su Medición

Páginas: 4 (773 palabras) Publicado: 12 de noviembre de 2012
EVOLUCIÓN
DE LA TALLA
EN NIÑOS Y NIÑAS
Y SU MEDICIÓN

La información que tienes en tus manos son unas sencillas nociones sobre uno de los parámetros de control que nos ayuda a conocer si elcrecimiento en el niño o la niña se está produciendo dentro de los valores normales. Para saber si es así, es necesario que conozcas...

¿Qué es la talla y por qué se mide?
La talla es la altura deuna persona de la cabeza a los pies.
El aumento de la talla es uno de los parámetros que nos indica la evolución del crecimiento.
El Crecimiento es el aumento en número y tamaño de las célulascorporales, expresándose en las personas con un aumento de talla. Además es un indicador medible.
¿Cómo se realizan las mediciones?
Distinguimos dos formas de realizar la medición. Desde los 0 a los 2años se mide la longitud con un tallímetro horizontal, mientras que a partir de esa edad lo haremos con uno vertical.

¿Cuáles son los valores normales?
Se considera que un parámetro o una talla sonnormales si su valor se sitúa entre los percentiles 97 y 3. Los niños excesivamente altos o gordos están por encima del percentil 97 y Los niños excesivamente bajos o delgados se sitúan por debajo delpercentil 3.

En la siguiente tabla encontrarás los estándares en cuanto al crecimiento de la talla:

Edad | Talla en niñas | Talla en niños |
Recién nacido | 50,3 cm | 50,3 cm |
3 meses |59 cm | 60 cm |
6 meses | 65 cm | 67 cm |
9 meses | 70 cm | 72 cm |
12 meses | 74 cm | 76 cm |

*Estos valores son aproximados, pudiendo existir una pequeña desviación en los valores.
¿Qué esun percentil?
Cuando el pediatra nos dice que nuestro bebé se encuentra en una talla del percentil 50 correspondiente a su sexo, significa que el 50% de los niños o niñas de su misma edad miden másque él o ella y que el otro 50% miden menos.
Miraremos la curva de percentiles posicionándonos en la edad de nuestro hijo o hija y en la medida correspondiente, así veremos en el percentil que...
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