Folleto Word Semana 2 Sena

Páginas: 6 (1409 palabras) Publicado: 1 de noviembre de 2012
Anexo D

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

|Competencia: |Resultados de Aprendizaje |Tiempo Estimado de Ejecución |
|220501046 |220501046/03 |10 horas |
|Aplicar herramientasofimáticas, redes sociales |Combinar correspondencia y emplear plantillas de| |
|y colaborativas de acuerdo con el proyecto a |acuerdo a las necesidades establecidas. | |
|desarrollar. | ||

2. PRESENTACIÓN

| |
|Bienvenido(a) a la unidad 3 del curso Manejo herramientas Microsoft Office 2010: Microsoft Word.  |
||
|Durante esta unidad de formación aprenderá a combinar correspondencia, crear y editar plantillas, filtrar datos y modificar una plantilla. |
||
|La actividad preliminar al desarrollo de la formación requiere de la revisión detenida de los documentos de estudio que se encuentra en Materiales|
|del curso Unidad 3 “Aplicar y crear combinación de correspondencia y plantillas” y la realización de las respectivas consultas en internet, |
|presentaciones y adicionalmente descargar el materialque servirá de guía en el proceso. |

3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

|ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Envío de correspondencia |
|Descripción:|
|La empresa de aseo está en proceso de crecimiento, por este motivo se debe automatizar ciertas funciones para agilizar algunos procesos como el |
|manejo de correspondencia. |
|Ahora su misión será el envío decorrespondencia a los clientes. |
|Utilizar Microsoft Word 2010 para elaborar un modelo de carta que sirva para enviar a 5 clientes diferentes de la empresa. |
|Esta actividad debe contener:|
| |
|Base de datos de los remitentes con los campos de número de consecutivo, tratamiento, nombre y apellidos, empresa, dirección, ciudad. |
|El modelo de carta o plantilla, deberá contener laconfiguración de Márgenes: superior 4 cm, izquierda 4 cm, derecha 3cm, inferior 3 cm. |
|Tamaño carta. |
|Deberá realizar el paso de combinación de correspondencia, y el resultado final debe anexarse a los archivos adjuntos para su calificación. |
|...
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