folleto

EL MUNDO DE LOS JUEGOS PARA LA EDUCACION INICIAL
CLASIFICACION DE LOS JUEGOS EN LA EDUCACION INICIAL
Juegos de contacto y turbulentos: Juegos donde a través de luchas, peleas o juegos de emboscada, miden sus fuerzas aunque puedan parecerlo no es un juego cargado de violencia de agresividad, sino todo lo contrario de hecho se debe practicar entre amigos.
ENTRE ESTOS JUEGOS PODEMOS MENCIONAR:PELEA DE GALLOS:
Los jugadores se sitúan por parejas, de cuclillas uno frente al otro, chocando las palmas de sus manos cuando todos digan ya! Empieza la pelea de gallos, la pelea consiste en derribar al contrincante, solo haciendo fuerza con las manos, no está permitido utilizar otras partes del cuerpo ni agarrarse, cuando uno de los jugadores derriba al otro gana.
JUGUEMOS EN EL BOSQUE: Sehace una ronda y un niño hace de lobo se canta el estribillo JUGUEMOS EN EL BOSQUE QUE EL LOBO NO ESTA AQUÍ LOBO SALI el niño contesta con el desarrollo de diferentes actividades hasta que está listo y sale a coger a los niños.
ARRANCAR LAS YUCAS: hacen una fila se agarran de un palo, dos compañeros uno es el que compra y otro es el que vende, el comprador llega a comprar y el que vende ledice que lleve las que quiera, el comprador jala al compañero y este a no dejarse arrancar así se repite hasta que los zafe a todos, el que no se deje arrancar gana premio.
JUEGO DE LAS OLLAS: se sientan los niños en el piso o acurrucados, les coloca el nombre ejemplo; arroz, alverja, tomate, Carne etc. Dos compañeros uno vende el otro compra, el que compra llega a que le venda una ola de arrozel niño levanta la mano y dice yo soy la olla de arroz el que vende y compre lo cogen por los brazos y se lo llevan cargado, quien se caiga al llevarlo prácticamente se rompe la rompe y paga penitencia con el sonido de un animal, pollo, gato, sapo, etc.
A TIRAR DE LA CUERDA: Los jugadores se dividen en dos, cada equipo se coloca en fila y detrás de una raya entre los dos para separarlos,todos sujetan con las manos la cuerda y dicen ya! A tirar y todos tiran de la cuerda con fuerza, el equipo ganador es el que haga cruzar la raya al otro equipo.

JUEGOS DE REGAZO: musicales, movimientos al ritmo de la canción:
Se trata de juegos corporales que acompañan las canciones infantiles de toda la vida, que pasan de padres a hijos, de abuelos a nietos y que recogen la tradición. En ellosla expresión musical se funde en una misma intención que es comunicarse.

RONDA ARROZ CON LECHE: arroz con leche me quiero casar con una señorita de la capital que sepa cocer que sepa bordar que sepa abrir la puerta para ir a jugar con esta si con esta no con esta señorita me caso yo se abrazan.

RONDA DEBAJO DE LA FUENTE: Debajo de la fuente había una serpiente será que baila bienpirimpinpin, será que baila mal porompomom al que se mueva le pego un pellizco con la punta de un talón del viejo barrigón.

RONDA AGUA DE LIMON: Agua de limón vamos a jugar el que quede solo quedara y se da la orden de abrazarse de dos o tres etc.

LA RISA DEL CHAGUALO: Los jugadores se dividen en dos bandos quien dirige la dinámica esta en el centro anteriormente se dice que grupo se ríeteniendo en cuenta como cae la sandalia y alguien del grupo que no le corresponde reírse sale del grupo y paga penitencia.,

JUEGOS DE VERTIGO. BALANCEARSE, CAERSE Todo niño sabe que al darse vueltas sobre si mismo con una gran rapidez, puede ponerse en estado de huida centrifuga y transportarse totalmente tras el cual su cuerpo tarda en recobrar su posición normal.

Ejemplo.
Hacer rollosMontar en la rueda
Dar vuela como la sombrillas
Hacer carambolas




JUEGOS DE PALABRAS: INVENTAR PALABRAS, ADIVINANZAS ETC.

Al escuchar y hacer los sonidos de las palabras su niño aprende que las palabras se componen de sonidos, y esto lo preparar para conectar sonidos con letras es un primer paso de mucha importancia para aprender a leer.

Ejemplo:

Escribirles los nombres,...