Fomentar la autonomía

Actividades

Trabajo: ¿Cómo fomentar la autonomía?

1. ¿Crees que Miguel había desarrollado correctamente el proceso de separación-individuación? Razona tu respuesta.

Laseparación-individuación que Miguel ha llevado a cabo con su madre ha repercutido en el desarrollo de su autonomía y construcción del sí mismo. Este proceso produce una evolución hacia la diferenciación, la formación delímites y de la identidad que no se ha producido en Miguel hasta que Rocío (supernanny) y Carolina (madre de Miguel) se han puesto manos a la obra.
Como se puede observar en el vídeo, Miguel muestra unaexcesiva dependencia hacia su madre en la realización de diferentes tareas evolutivas propias de su edad y una ansiedad que va en aumento ante la separación de su figura de apego.
El vínculo deapego que han formado es inseguro: tanto Miguel como Carolina muestran ansiedad ante la separación. Además, Carolina no ha tolerado el proceso de separación-individuación y actúa de manera asfixianteinhibiendo así la posibilidad de que Miguel empiece a realizar tareas por sí mismo y transmite al niño la sensación de inseguridad, peligro y dependencia.

2. ¿Crees que Miguel presenta Resistencia ala separación? ¿Por qué?

Sí, Miguel presenta Resistencia a la separación.
Por una parte Miguel manifiesta miedo excesivo al estar solo o un poco alejado de su madre, no soporta bien la frustración,tiende a depender de ella y opta por las rabietas cada vez que no le parece bien alguna cosa.

Y por otra, la madre lo sobreprotege y está pendiente de todo lo que hace el niño por miedo a quepueda hacerse daño, etc. También genera dificultades para que Miguel se sienta más independiente ya que acostumbra a interferir y realizar ella todas las tareas.


3. ¿Qué tareas evolutivas hatrabajado Rocío de Paul (Supernanny) con Miguel para restaurar su autonomía?

Para fomentar y restaurar la autonomía de Miguel, Rocío ha trabajado con ellos tareas fáciles para el niño y que le...