fomentar la responsabilidad en adolescentes

Taller para adolescentes “Aprendiendo a
comunicarnos, resolver conflictos y tomar
decisiones”
1ª Parte: “Todos valemos la pena y nos tenemos que
entender”

Sesión 3 (fichas 48 a 51):
Actividad 1: Se comenta la tarea para casa
Actividad 2: “Los valores de mi familia y mi entorno”
Actividad 3: “Mis valores personales”
Actividad 4: “Ordenamiento de valores”
Tarea para casa:
“El camino demi vida”

Ficha 48: “Los valores de mi familia y mi entorno”

Objetivos
Reconocer y analizar los valores de su familia y de su entorno.
Reflexionar sobre la forma en que estos valores afectan a la conducta de cada uno.

Población diana
Adolescentes.

Duración aproximada
De 30 a 45 minutos.

Materiales necesarios
Bolígrafos y hojas “Los valores de mi familia y mi entorno”,“Mensajes de mi familia”
y “Mensajes de mis compañeros o amigos” para cada adolescente.

Descripción
A) Escriben en las hojas “Mensajes de mi familia” y “Mensajes de mis compañeros o
amigos” lo que les dice a cada uno su familia y sus compañeros o amigos acerca
de las opciones de la hoja “Los valores de mi familia y mi entorno”.
B

En gran grupo, se responde a las siguientes preguntas:PROMOVIENDO

LA ADAPTACIÓN SALUDABLE DE NUESTROS ADOLESCENTES

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– ¿Qué valores de vuestra familia no comparten vuestros compañeros o amigos?
– ¿Qué valores coinciden?
– ¿Cómo afectan a vuestra conducta los valores de vuestra familia?
– ¿Y los de vuestros compañeros o amigos?

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PROMOVIENDO

LA ADAPTACIÓN SALUDABLE DE NUESTROS ADOLESCENTES

“Los valores de mi familia y mi entorno”Un valor es un mensaje que es importante, deseable o apreciado para una persona
o grupo de personas. Todos, desde niños, recibimos, aunque no se hable de ellos
abiertamente, mensajes de este tipo, de nuestros familiares, compañeros, amigos,...
Estos mensajes van condicionando nuestra posición existencial ante los demás y
nuestras conductas. Es importante, por tanto, aprender a detectar losvalores que
nos transmiten verbal o actitudinalmente nuestra familia y nuestro entorno, ver lo
importante que son para nosotros, analizar si son positivos o negativos para nuestro crecimiento personal y tomar una decisión eligiendo lo mejor y más sano para
nuestra vida.
Vamos a compartir lo que nos dice a cada uno nuestra familia y nuestros compañeros
o amigos acerca de las siguientes opciones:– Casarse virgen
– Hacer las cosas de manera imperfecta
– Fumar
– Equivocarse
– Llorar
– Tener amigos
– Tener placer sexual
– Robar
– Practicar una religión
– Conseguir un trabajo
– Masturbarse
– Obtener el graduado escolar
– Ser hombre o mujer
– No entender algo
– Tener amigos de otras razas
– Hacer novillos
– Practicar sexo sin amor
– Cambiar de opinión
– Hablar mal de otro aterceros
– Ganar mucho dinero
– Respetar la intimidad de cada uno
– Tener hijos
– Beber alcohol
– Ser limpio
– Usar preservativo
– Coser
– Tener amigos homosexuales
– Vestir bien
– Protegerse del SIDA

PROMOVIENDO

– Tener buena salud
– Perder el tiempo
– Ser agresivo
– Consumir tripis y / o pastillas
– Obtener buenas notas
– Estar gordo
– Ligar
– Practicar deporte
– Serpopular
– Practicar sexo oral
– Tener casa propia
– Salir por la noche
– Forzar sexualmente a otro u otra
– Mentir
– Abrazar a un colega
– Ser ordenado
– Confiar en otras personas
– Cuidar la naturaleza
– Encubrir una falta de un compañero
– Pensar diferente a los demás
– Contar secretos
– Respetar las normas
– Ser mejor que los demás
– Ser joven
– Ser feliz
– Sentirse querido
–Jugar
– Vivir con pareja sin casarme
– Ser independiente económicamente

LA ADAPTACIÓN SALUDABLE DE NUESTROS ADOLESCENTES

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– Tener una carrera
– Compartir habitación con novia / o
– Comer
– Fumar porros

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– Hacer favores a los demás
– Sentirte bien contigo mismo
– Ser inteligente
– Abortar

PROMOVIENDO

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MENSAJES...