fomento creatividad y la innovacion

Fomento de la creatividad y la innovación
La creatividad, no solo se expresa en el arte sino en todos los ámbitos del que hacer diario del ser humano, no solo el científico y técnico, sino también en nuestro que hacer cotidiano desde nuestra forma de sentir y de relacionarnos, hasta en la de observar, conocer, comportarnos y aprender, permitiéndonos así, solucionar de manera innovadora losdistintos desafíos que se nos presentan en la vida y desarrollar el potencial de cada individuo.
La creatividad y la innovación se consideran herramientas esenciales para el crecimiento y el desarrollo sostenible. A su vez, se cree que la educación y la formación contribuyen a fomentar estas habilidades. Por lo tanto, es preciso emprender acciones adicionales tanto a escala nacional como europea paraintegrar la creatividad y la innovación en el aprendizaje permanente.
















Cristian Camilo lozano Grateròn
C-1
Tecnología. Operación de plantas Petroquímicas.

Introducción
1. Qué es la creatividad
1.1. Concepto de creatividad
2.Técnicas y herramientas para el desarrollo
de la creatividad y la generación de ideas.
2.1.1. Grupal - Brainstorming
2.1.2.Individual - Mapas mentales
2.1.3. Grupal – Brainwritting
2.2.1. Generación - SCAMPER
2.2.2. Evaluación - PNI
2.3.1. Seis Sombreros
2.3.2. Analogías


















Brainstorming (lluvia de ideas)
Es una herramienta de trabajo grupal que facilita el surgimiento de nuevas ideas sobre un tema o problema determinado. La lluvias de ideas (Brainstorming), es una técnica degrupo para generar ideas originales en un ambiente relajado.
Se deberá utilizar la lluvia de ideas cuando exista la necesidad de:
Liberar la creatividad de los equipos
Generar un numero extensos de ideas
Involucrar oportunidades para mejorar
Nos permite plantear y resolver los problemas existentes
Plantear posibles causas
Plantear soluciones alternativas
Desarrollar la creatividadDiscutir conceptos nuevos
Superar el conformismo y la monotonía.
¿Cómo se utiliza?
1. Se define el tema o el problema.
2. Se nombra a un conductor del ejercicio
3. Antes de comenzar la “tormenta de ideas”, explicara las reglas.
4. Se emiten ideas libremente sin extraer conclusiones en esta etapa.
5. Se listan las ideas
6. No se deben repetir
7. No se critican
8. El ejerciciotermina cuando ya no existen nuevas ideas
9. Se analizan, evalúan y organizan las mismas, para valorar su utilidad en función del objetivo que pretendía lograr con el empleo de esta técnica.






Mapa mental
Un mapa mental es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas y dibujos u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una ideacentral. Los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer y memorizar información. Son una forma lógica y creativa de tomar notas y expresar ideas que consiste, literalmente, en cartografiar sus reflexiones sobre un tema.
Un mapa mental se obtiene y desarrolla alrededor de una palabra o texto, situado en el centro, para luego derivar ideas, palabras y conceptos, es un recurso muyefectivo para evaluar la relación entre distintas variables.
Brainwritting
Brainwritting es una técnica creativa que provee una forma eficaz y simple para recolectar ideas innovadoras de un grupo de personas de como resolver un problema, desarrollar un proyecto o mejorar una situación existente.
La base de la misma es hacer una dinámica grupal en la que cada miembro del grupo, de forma independiente,genere ideas a partir de las de los otros miembros.
Scamper
Scamper es una técnica de creatividad o de desarrollo de ideas creativas elaborada por Bob Eberlee a mediados del siglo 20, publicada en su libro con el mismo nombre. Basicamente es una lista de chequeo, donde se generan nuevas ideas al realizar acciones sobre una idea base.
se utiliza principalmente para mejorar un producto,...