Fomento Del Geoplano
Páginas: 2 (269 palabras)
Publicado: 23 de octubre de 2011
FOMENTO DEL GEOPLANO COMO MATERIAL DIDACTICO PARA EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS Y LA GEOMETRIA EN LA INSTITUCION
POR:
Carolina Montoya Salazar
Daniela Castañeda ZabalaAREA:
Geometría
GRUPO:
9-1
PROFESOR:
Boris Fernando Escobar
INSTITUCION EDUCATIVA IGNACIO BOTERO VALLEJO
EL RETIRO
2011
-PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
° Eldesarrollar y utilizar implementos lúdicos.
° Dificultad de los estudiantes en las edades tempranas para identificar ciertos conceptos matemáticos y geométricos.
° Poco material didácticopara el aula taller de matemáticas.
En el aula taller de matemáticas hay poco material didáctico para tantos estudiantes por lo tanto no saben desarrollar y utilizar muy bien estosimplementos ya que no todos pueden manipularlos a la vez.
Muchos de estos juegos se hacen para dar un mejor conocimiento y desarrollo sobre el tema ya que no todos los niños comprendenigual los temas, y esta es una forma muy didáctica y se aprende mucho mejor los conceptos.
Se debe dar un buen uso de estos geoplanos ya que hay que manejarlo con mucha responsabilidady en un lugar adecuado para tener un mejor aprendiz.
¿COMO MEJORAR LA DOTACION DEL AULA TALLER DE MATEMATICAS QUE POSIBILITE UN MEJOR DESARROLLO MENTAL EN LOS NIÑOS?
-OBEJTIVOS:Generales:
-aumentar el material didáctico en el aula taller que posibilite un aprendizaje dinámico tanto en matemáticas como en geometría.
Específicos:
-Construir 5 geoplanospara el aula taller.
-Incrementar implementos al aula.
-Que los estudiantes conozcan el geoplano y lo sepan utilizar.
-EL IMPACTO, ALCANCE Y LOGROS DEL PROYECTO.
-Trabajar lageometira de una manera lúdica desde una temprana edad.
-Reconocer las diferentes figuras geométricas.
-Fomentar creatividad
-RECURSOS DEL PROYECTO:
-5 Tablas
-cauchos
-puntillas
POR:
Carolina Montoya Salazar
Daniela Castañeda ZabalaAREA:
Geometría
GRUPO:
9-1
PROFESOR:
Boris Fernando Escobar
INSTITUCION EDUCATIVA IGNACIO BOTERO VALLEJO
EL RETIRO
2011
-PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
° Eldesarrollar y utilizar implementos lúdicos.
° Dificultad de los estudiantes en las edades tempranas para identificar ciertos conceptos matemáticos y geométricos.
° Poco material didácticopara el aula taller de matemáticas.
En el aula taller de matemáticas hay poco material didáctico para tantos estudiantes por lo tanto no saben desarrollar y utilizar muy bien estosimplementos ya que no todos pueden manipularlos a la vez.
Muchos de estos juegos se hacen para dar un mejor conocimiento y desarrollo sobre el tema ya que no todos los niños comprendenigual los temas, y esta es una forma muy didáctica y se aprende mucho mejor los conceptos.
Se debe dar un buen uso de estos geoplanos ya que hay que manejarlo con mucha responsabilidady en un lugar adecuado para tener un mejor aprendiz.
¿COMO MEJORAR LA DOTACION DEL AULA TALLER DE MATEMATICAS QUE POSIBILITE UN MEJOR DESARROLLO MENTAL EN LOS NIÑOS?
-OBEJTIVOS:Generales:
-aumentar el material didáctico en el aula taller que posibilite un aprendizaje dinámico tanto en matemáticas como en geometría.
Específicos:
-Construir 5 geoplanospara el aula taller.
-Incrementar implementos al aula.
-Que los estudiantes conozcan el geoplano y lo sepan utilizar.
-EL IMPACTO, ALCANCE Y LOGROS DEL PROYECTO.
-Trabajar lageometira de una manera lúdica desde una temprana edad.
-Reconocer las diferentes figuras geométricas.
-Fomentar creatividad
-RECURSOS DEL PROYECTO:
-5 Tablas
-cauchos
-puntillas
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.