fonética de hocket

Aspectos universales y particulares del léxico de las lenguas del mundo

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CAPÍTULO 9. LÉXICO Y GRAM ÁTICA
9.1) Distinción entre gramática y léxico. Los medios léxicos y los medios
gramaticales en la expresión de contenidos semánticos.
o existen lenguas sin palabras, aunque ciertamente la palabra no tiene
la misma consistencia en todas las lenguas. Existen lenguas como el
esquimal omuchas lenguas amerindias en las que las diferencias entre
lexema (palabra) y gramema (morfema gramatical) son a menudo borrosas. Boas señaló
(1911 [1997]: 34) que, a diferencia de las lenguas indoeuropeas, en las lenguas de
América la distinción entre gramática y léxico a menudo era una cuestión oscura, debido
al hecho de que el número de elementos que podían entrar en composición era muygrande. Así, en la lengua tsimshian el número de verbos de movimiento es pequeño pero,
dado que existe un número muy grande de elementos adverbiales que modifican la idea
verbal, el resultado es una gran cantidad de posibilidades de creación de expresiones. El
mismo problema se presenta en escala incluso mayor en esquimal. En esta lengua existe
un gran número de elementos modificadores, sin quequede claro si estos elementos
pertenecen a la gramática o al repertorio léxico. Esta fue una de las causas de que el
estructuralismo americano propugnara el morfema como unidad mínima de significado
postergando el papel de la palabra o lexema. Sin embargo, los estudios realizados sobre
todo tipo de lenguas permiten llegar a la conclusión de que la existencia de las palabras
como unidadestangibles del lenguaje es un hecho incuestionable. Sapir afirmaba (1921:
41):

N

“La palabra es simplemente una forma, una entidad moldeada de manera
definida, que absorbe del material conceptual del pensamiento íntegro una parte
mayor o menor según se lo permita el genio de la lengua de que se trata.”
Sapir (1921:43) llegó a esta conclusión sobre la realidad de la palabra basándose en susexperiencias con hablantes de lenguas amerindias. Estos hablantes enseñados a
transcribir los fonemas de su lengua no tenían ya ninguna dificultad en determinar las

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Juan de Dios Luque Durán

diferentes palabras. Igualmente afirmaba que la mejor prueba a favor de la existencia de
la palabra como unidad tangible del lenguaje se obtiene cuando indios que no estaban
acostumbrados alconcepto de la palabra escrita son capaces de dictar un texto a un
lingüista palabra por palabra. En la forma en que pausan el dictado demuestran que
pueden aislar las palabras como tales y repetirlas como unidades. De la misma manera,
estos informantes indios rehusaban aislar un radical o un elemento gramatical basándose
en que ‘carece de sentido’.
La división del trabajo entre lexemas ygramemas para expresar contenidos
semánticos y sus posibles variaciones es un hecho que interesa tanto a la lingüística
tipológica como a la lingüística cognitiva. Esta última ha revitalizado un antiguo
postulado de la lingüística: la existencia de una relación profunda entre la estructura
gramatical y el contenido semántico. La tendencia general en los modelos lingüísticos
desarrollados durantelas dos últimas décadas es partir del principio básico de que la
lengua es fundamentalmente una herramienta o vehículo para transmitir el significado.
Todas las lenguas utilizan diferentes tipos de herramientas para esta transmisión del
significado: los morfemas léxicos o lexemas y los morfemas gramaticales. Los morfemas
gramaticales se pueden expresar bien mediante formas o bien mediante elempleo de
recursos como son el orden de palabras o los rasgos suprasegmentales. Tipológica y
cognitivamente resulta de gran interés determinar qué aspectos de la realidad
(contenidos) suelen ser expresados por las lenguas mediante lexemas y qué otros
aspectos de la realidad son expresados por morfemas gramaticales. En las lenguas del
mundo existe una gran disparidad de soluciones conforme a...