Fonaments

UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA
PEC 3: ACTITUDES HACÍA EL MOVIMIENTO 15M
COMENTARIO GENERAL

Perspectiva clàssica de les actituds:

1. Analitzeu les intervencions del debat segons el model tridimensional de les actituds. Identifiqueu el conjunt de conviccions i idees que mantenen cada postura i que possibiliten els arguments favorables o desfavorables relacionats amb la possiblenormalització dels clubs socials de fumadors de cànnabis.

2. Seguint amb el model tridimensional de les actituds, analitzeu les implicacions que té cada actitud en la seva part més conductual. Quin tipus d'intervenció o de política pública es pot derivar de cada posició?

3. Imagineu com resoldrien la dissonància cognitiva les persones que tota la vida han pensat que el cànnabis era nociu perla salut si el govern normalitzés mitjançant una sèrie de lleis, el consum de cànnabis en els clubs socials de fumadors.

Perspectiva discursiva:

1. Analitzeu les intervencions des d'una perspectiva discursiva. Identifiqueu i analitzeu breument (considerant la seva dimensió sociohistòrica) els discursos que han aparegut en el debat (discurs mèdic, farmacològic, del dret a decidir, de lallibertat, del control sobre un mateix...).

2. Analitzeu les diferències discursives en relació amb conceptes com “consum terapèutic de cànnabis” o “consum recreatiu”, “porreros” o “consumidors de cànnabis”, “clubs socials de cànnabis” o “fumaderos de marihuana”, “consumidors crònics”, “consumidors addictes” o “consumidors recreatius”. Creieu que tots aquests termes fan referència a una solai a una mateixa realitat? Per què?

En esta PEC se os pedía un ejercicio complejo: analizar un fenómeno actual, el movimiento del
15M, a partir de dos paradigmas de comprensión de las actitudes: la perspectiva clásica y la
perspectiva discursiva. Como iremos viendo, esta distinción no es banal puesto que una y otra
perspectiva entrañan una concepción del ser humano muy distinta con efectosideológicos
concretos. Pero vayamos, ahora, parte por parte.
PARTE A: Perspectiva clásica de las actitudes
Como sucedía con otros conceptos de la psicología social, encontramos distintas posturas a la
hora de enfocar el tema de las actitudes. La perspectiva clásica es la versión que ha dominado
en la disciplina. Desde este enfoque, las actitudes son predisposiciones favorables o no
favorableshacia algún objeto que, por tanto, nos inducen a actuar de una determinada manera
hacia dicho objeto en cuestión. Como podéis ver, se establece un vínculo directo entre actitud y
conducta (predisposición negativa-conducta negativa, predisposición positiva-conducta positiva)
y, precisamente por ello, debido al interés del positivismo de predecir la conducta para ejercer un
control social, hasido uno de los temas más estudiados en esta disciplina.
Pero, ¿cómo puede esta teoría ayudarnos a analizar un fenómeno como el de la llamada Spanish
Revolution? Desde que comenzaron las primeras manifestaciones del 15M, se han sucedido
diferentes controversias y situaciones: los acontecimientos del Parlament y la Plaça de Catalunya
en Barcelona, las reivindicaciones de algunos comerciantes dela Plaza de Sol de Madrid, etc.
Han sido también frecuentes los desalojos policiales (algunos con violencia) ante las acampadas
en espacios abandonados o públicos. De este modo, el movimiento ha sido visibilizado a través
de los medios de comunicación o de las redes sociales, aunque con enfoques y comentarios muy
diferentes. Así es como encontramos gran cantidad de información sobre elmovimiento 15M y,
por ello, como muchos/as de vosotros/as habéis comentado, os ha resultado complicado
seleccionarla y, sobre todo, reducir vuestro trabajo a la extensión preestablecida. Vayamos ahora
a comentar los contenidos concretos de las cuestiones planteadas en esta parte de la PEC.
En la primera pregunta, se os pedía identificar tres actitudes a favor y tres en contra del
movimiento 15M,...