Fonema-grafia

Páginas: 12 (2914 palabras) Publicado: 21 de junio de 2011
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE FAVORECEN EL ESTABLECIMIENTO DE LA RELACIÓN FONEMA – GRAFÍA

Observa cómo Paco el chato relacionó una a una las letras de su nombre con las del abecedario. P a c o
A F L P V B G LL Q W C H M R X CH I N S Y D J Ñ T Z E K O U a f l p v b g ll q w c h m r x ch i n s y d j ñ t z e k o u

Paco el chato

Con ayuda de tu gafete, escribe tu nombre en el cuadro de abajoy relaciónalo con las letras del abecedario.
A F L P V B G LL Q W C H M R X CH I N S Y D J Ñ T Z E K O U a f l p v b g ll q w c h m r x ch i n s y d j ñ t z e k o u

2

Escribe dentro de los cuadros el nombre que corresponda al dibujo, poniendo una letra en cada cuadro.

p

Paco tacos

escuela abuela

papá acá

policía María

escuela abuela

3

Saltan y saltan
Cada enanitodio un salto por cada una de las letras que tiene su nombre. Al igual que en el ejemplo marca con tu lápiz los saltos y escribe el número de letras en el cuadro.

Pepe

P e

e e

p e

e e

4

C e
Camilo

a e

m e

i e

l e

o e

F e
Filomeno

i e

l e

o e

m e

e e

n e

o e

Toño

T e O e

o e m e

ñ e a e

o e r e

Omar

Escribe el nombrede los enanitos que dieron 4 saltos.

4

Para llegar al bosque encantado se necesita dar 8 saltos. Si cada enanito dio un salto por cada letra que tiene su nombre, escribe sobre la raya el nombre del enanito que pudo llegar.

Pepe

Camilo

Filomeno

Toño

Omar

Si cada enanito dejó una huella por cada letra de su nombre, adivina de quién son las huellas y escribe su nombre sobrela raya.

Camilo

Pepe

Toño

Escribe como puedas un nombre largo y un nombre corto de tus amigos del salón. nombre largo nombre corto

5

Los animales cantores
Cuenta el número de letras de los nombres de los animales y escríbelos en las líneas de la derecha.

o

s

o

__ __ __
__

g

a

r

z a

__ __ __ __ __
__

z

o

r

r a

__ __ __ __ __
__

l eo p a r d o

__ __ __ __ __ __ __ __
g o r i l a
__

__ __ __ __ __ __
__

r

a

n

a

__ __ __ __

6

La cucaracha comelona
Une con una línea las letras y ayuda a la cucaracha a encontrar su comida.

papa ____________ ___ ____________ ___ ____________ ___ ____________ ___ ____________ ___ ____________ ___ ____________ ___ _____________ __ _____________ __ _____________ __7

El rey de los animales
Cada animalito subió tantos escalones de acuerdo al número de letras que tiene su nombre. Escribe en el cuadro cuántos escalones subió cada animalito.

ratón elefante gato león perro

5

Escribe el nombre del animalito que llegó al trono

Escribe tu nombre y el número de letras que tiene

8

Escribe dentro de los cuadros las palabras que terminanigual que cada animalito. león cerro gato
1.- ______________________ 2.- ______________________ 3.- ______________________ 4.- ______________________ 5.- ______________________

pato elegante Ferro camión danzante barato corazón zapato becerro Asunción guante

ratón
1.- ______________________ 2.- ______________________ 3.- ______________________ 4.- ______________________ 5.-______________________

elefante n
1.- ______________________ 2.- ______________________ 3.- ______________________ 4.- ______________________ 5.- ______________________

entierro Torcuato maleante berro Fortunato Dante Filemón

perro
1.- ______________________ 2.- ______________________ 3.- ______________________ 4.- ______________________ 5.- ______________________

9

Los changuitos
Lee laspalabras que se encuentran abajo y escríbelas en el tendedero de ropa, colocando una letra por cada cuadro.

c a m i c b r s a

s

a s

c s z c l c e o p

z

n a s a

n

camisa calcetines

sombrero calzoncillos

corbata bata

zapatos pantalón

10

¿Qué le pasó a María?
Para saber qué le pasó a María, selecciona y completa las palabras escribiendo una letra en cada rayita. c...
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