fonemas

FONEMAS Y ALÓFONOS

Procedimientos prácticos

¿Qué podemos encontrar al
realizar un análisis
fonológico?
1.
Hay contraste entre dos sonidos: son
dos fonemas.
2. No hay contraste entre dos sonidos: son
alófonos del mismo fonema. Pueden:
1. Estar en variación libre.
2. Estar en distribución
complementaria.

Hay contraste - fonemas
Dos sonidos están en contraste si:
1. Ocurren enun MISMO contexto y se produce
cambio de significado (son diferentes
SOLAMENTE en los sonidos bajo consideración):

/'nata/ vs. /'nada/
A pares de palabras como este, se les llama PARES
MÍNIMOS.
Dos sonidos en contraste son dos fonemas: /t/ y /d/

Hay contraste - fonemas
Dos sonidos están en contraste si:
2. Ocurren en contextos ANÁLOGOS y se produce
cambio de significado (pueden serdiferentes NO
SOLO en los sonidos bajo consideración):
/'nulo/ vs. /'mula/
A pares de palabras como este, se les llama
PARES CONTRASTANTES.
Dos sonidos en contraste son dos fonemas: /n/
y /m/

Precauciones
Un par como [ambos] y [ando] no es un par
contrastante para contrastar [m] y [n] porque
es posible que la diferencia entre [m] y [n] se
deba a la diferencia entre [b] (bilabial) y[d]
(dental).
Si uno quiere probar que la sonoridad es
contrastiva en cierto caso —por ejemplo, [k] y
[g]— los pares contrastantes, para ser
convincentes, no deben variarse en la
sonoridad en el contexto inmediato.

No hay contraste –
alófonos
1. Variación libre:
Dos fonos están en variación libre
cuando ocurren en un mismo contexto
y NO se produce cambio de
significado:

(Inglés,en habla extra cuidadosa).

No hay contraste –
alófonos
2. Distribución complementaria:
Dos fonos están en variación libre
cuando ocurren en contextos
mutuamente excluyentes (donde
ocurre uno, no ocurre el otro).

Presentación de la evidencia
Una evidencia para afirmar que un sonido es
un fonema de una lengua, entre otras
consideraciones, es mostrar que no puede
ser un alófono deotro fonema.
La manera más común de presentar evidencia
del contraste fonémico ha sido presentar
pares contrastantes, especialmente pares
mínimos (cuando son accesibles).

Presentación de la evidencia
Para consonantes, siempre es aconsejable presentar
tal evidencia en varias de las posiciones en que las
consonantes pueden aparecer, para asegurar que
el análisis sea convincente.
Seespera que si las consonantes contrastan, se
encontrará el contraste al principio de las sílabas
sencillas, puesto que en esa posición están las
mejores indicaciones acústicas para el oyente.
Sin embargo, hay casos en que los fonemas tienen
una distribución restringida. Al principio, los debe
ver con un poco de sospecha.

Modelo para la presentación
de una solución
1. Tabla de los fonemaspropuestos.
2. Evidencia de contraste (si es pertinente).
3. Una explicación (con regla de detalle
fonético) de los alófonos (si es pertinente).
4. Evidencia que muestra la pertinencia,
suficiencia y exactitud de su explicación.

Modelo para la presentación
de una solución - ejemplo
Español (cierta variante): algunos datos
[ sapo ]

[mesa]

[ listo ]
[ tSispa]

———

———

[miszmo ] ———
[ deszDe]
[ iszla ]

[ tSapa ] [ metSa ]

————

[ pes ]

———

Modelo para la presentación
de una solución - ejemplo
1. Tabla de los fonemas propuestos
En este caso proponemos dos fonemas:

s 

Modelo para la presentación
de una solución - ejemplo
2. Evidencia de contraste:
Inicial Intermedia (entre vocales)
sapo
mesa
tSapa metSa

• Discusión:
Parece que nohay ejemplos de tS en
posición final de sílaba. No sabemos si es
por falta de datos o si hay una restricción
aún no propuesta.

Modelo para la presentación
de una solución - ejemplo
3. Una regla de detalle fonético
(explicación) de los alófonos:
Una sibilante se sonoriza parcialmente
cuando se presenta antes de una
consonante sonora.
Es decir: /s/ se vuelve [sz] cuando se
presenta...