Fonetica

Páginas: 2 (360 palabras) Publicado: 3 de febrero de 2014
Fonética: Es la rama de la lingüística que estudia la producción y percepción de los sonidos de una lengua en sus manifestaciones físicas Sus principales ramas son: fonética experimental, fonéticaarticulatoria, fonemática y fonética acústica.
Fonética Experimental: Es la que estudia las propiedades acústicas y físicas de los sonidos del habla, reuniendo datos y cuantificando los datos sobre laemisión y la producción de las ondas sonoras que configuran el sonido articulado.
Fonética Articulatoria: Es la que estudia los sonidos de una lengua desde el punto de vista fisiológico; es decir,describe qué órganos orales intervienen en su producción, en qué posición se encuentran y cómo esas posiciones varían los distintos caminos que puede seguir el aire cuando sale por la boca, nariz, ogarganta, para que se produzcan sonidos diferentes.
Fonética Acústica: Es la que estudia la onda sonora como la salida de un resonador cualquiera; esto es, equipara el sistema de fonación con cualquierotro sistema de emisión y reproducción de sonidos. En la comunicación, las ondas sonoras tienen un interés mayor que la articulación o producción de los sonidos.
Sintaxis: La sintaxis es la parte dela gramática que estudia las reglas que gobiernan la combinatoria de constituyentes sintácticos y la formación de unidades superiores a estos, como los sintagmas y oraciones gramaticales. Lasintaxis, por tanto, estudia las formas en que se combinan las palabras.
Léxico: El léxico puede significar una lista de palabras; las palabras utilizadas en una región específica, las palabras de un idioma,o incluso de un lenguaje de programación. Las disciplinas que se ocupan del léxico son varias: lexicografía, semántica, semiótica, pragmática, filosofía del lenguaje.
Morfología: es la rama de lalingüística que estudia la estructura interna de las palabras para delimitar, definir y clasificar sus unidades, las clases de palabras a las que da lugar (morfología flexiva) y la formación de nuevas...
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