Fono

0-3 meses
Lingüístico:
Imita todos los sonidos que haga con un tono suave para animarlo a seguir haciéndolos.
Sonríe y háblale mientras le atiendes y satisfaces sus necesidades.
Sientese frente al bebé y mirandolo a los ojos emita sonidos divertidos toc, toc/clic, clic).
Debes saber que..
El recien nacido se comunica por medio del llanto, al segundo mes emite los primeros sonidos guturalesy en el tercer mes inica el balbuceo. El bebé hará todo lo que esté a su alcance para llamar la atencion de los padres.

Cognitivo: 
Haz sonar objetos cerca de sus oídos (campanitas, cascabeles, sonajas, etc.).
Párate frente a tu bebé y llama su atención con un objeto de color brillante (de preferencia rojo, blanco o negro). Haz sonidos graciosos o alegres para atraer su mirada. 
Sosten unobjeto frente a tu bebé, mueve el objeto despacio hacia la derecha y hacia la izquierda, para que lo siga con la vista. Si no puede hacerlo, ayúdalo moviendo suavemente su cabeza.
Debes saber que...
En esta etapa el bebé empieza a percibir uno que otro ruido, y muestra interes por estimulos tanto visuales como auditivos. Consigue mover los ojos para accompañar movimientos de objetos o personas.La presencia activa de los padres es indispensable para interctuar con el mundo que le rodea.

Psicomotor:
Para evitar que tenga las manos cerradas mucho tiempo, frótalas con tus dedos desde el dedo meñique hasta la muñeca.
Coloca una sonaja en su mano y ayúdale a agitarla varias veces para que trate de imitar el movimiento. 
Acostado boca arriba, estira y flexiona suavemente sus piernas.Debes saber que...
Durante este periodo en el desarrollo del bebé aparecen los reflejos y le permiten reaccionar ante ruidos fuertes, mover los ojos en dirección a la luz y girar su cabeza para localizar el alimento. Adquiere poco control de su cuerpecito, puede girarse en dirección a los ruidos escuchados.


4-6 meses
Lingüístico:
Cada vez que balbucee o grite, imítale y platica con él/ella.Responder a sus llamados lo motiva a comunicarse.
Muéstrele objetos e indíquele los nombres, por ejemplo tome un cubo y digalé “esto es un cubo”.
Cantele canciones con letra, y mientras lo hace mirelo a los ojos marcando bien los sonidos de cada silaba.
Debes saber que...
A esta edad el bebé balbucea mucho y le encanta experimentar con los sonidos que emite. Se vuelve atento a sí mismo, leencanta escucharse y hace sonidos como “aah” o “awa”. Comenzarán a salirle los dientes, así que tendrá más formas de experimentar.

Cognitivo:
Toma su mano y toca y nombra diferentes partes de su cuerpo (“pie”, “boca”, “nariz”). 
Colócale frente a un espejo y di: “Aquí está (decir su nombre), este eres tú”.

Debes saber que...
En cuanto a su relación con el entorno, el bebé muestra clarapreferencia por quienes se ocupan de él, especialmente por su mamá. Aprovecha para llenarlo de amor. Además se le facilitará un poco el reconocer objetos o las partes de su cuerpo.


Psicomotor:
Acuéstale boca abajo, apoyado(a) en sus antebrazos, sobre una superficie dura. Colócate detrás de él/ella y llama su atención con un juguete, intentando que gire hasta quedar boca arriba.
Cuando estésentado(a), con o sin apoyo, balancéale hacia los lados, tomándole de los hombros para tener mejor equilibrio. Haz el mismo ejercicio hacia atrás y hacia adelante.
Cerca de sus manos mueve un juguete para atraer su atención y anímalo a tomarlo. Puedes llevar sus manos hacia el juguete. Ayúdale hasta que lo alcance por sí mismo(a).
Debes saber que...
Tu bebé ya puede sostener la cabeza ycomienzar a mirarse las manitos, puede además sujetar objetos, moverlos y llevarselos a la boca. Es capaz de girar su cuerpo completamente solo, sacale provecho a esto.

7-9 meses
Lingüístico:
Sácale de la casa para que escuche diferentes sonidos. Muéstrale lo que produce el sonido.
Platica con él o ella, utiliza frases completas e inclúyelo en las conversaciones de la familia, como si ya...