Fonoaudiologia

Actividad para una menor de 5 a 6 años.
Actividad 1: Singular/plural
Objetivo: evaluar el desempeño de plural y singular en la menor
Materiales: 6 imágenes con distinta cantidad de elementosEstímulos: ella deberá responder antes las preguntas dadas por vía auditiva, por ejemplo; ¿Cuántos objetos ves? ¿Dónde hay más? ¿Dónde hay menos cosas?
Descripción de la actividad: a ella se lepresentaran lámina por lámina, en la cual estás a su vez están divididas en dos, una parte tiene un objeto y la otra este mismo objeto pero en distinta cantidad. Ejemplo: Mira esta imagen ¿Qué objeto es? Es unauto ¿Aquí hay un…? ¿Aquí hay unos…? entonces; ¿En cuál hay más? ¿En cuál hay menos?
Actividad 2: Género
Objetivo: evaluar la identificación de género
Materiales: 5 imágenes con personas,masculinas y femeninas.
Estímulos: imágenes por vía visual y la realización de preguntas por vía auditiva como ejemplo: ¿Esta es una?, ¿Este en un?
Descripción de la actividad: ante la imagen (con dospersonas) presentada deberá completar la oración empezada por la evaluadora, por ejemplo; esta es una niña y este en un niño.
Actividad 3: Preposiciones.
Objetivo: evaluar el uso de preposiciones.Materiales: se utilizaran 17 imágenes con referencia a una preposición.
Estímulos: Al menor se le presentaran imágenes por vía visual ayudando con preguntas como por ejemplo: ¿De quién es? ¿Para quésirve?
Descripción de la actividad: Se exponen imágenes con distintos personajes y artículos, las cuales utilizamos para realizarle pregunta con motivo de que responda con una preposición como ejemplo:¿De quién es la muñeca?… (De la niña); ¿Con que juga el niño?... (Con la pelota) y así sucesivamente con las siguientes preposiciones.
Actividad 4: Pronombres.
Objetivo: Reconocer y utilizarpronombres.
Materiales: se utilizan láminas de diferentes situaciones con motivo de reconocer pronombres.
Estímulos: El menor visualmente reconoce quien realiza acciones luego de que el evaluador...