Fonologia

FONOLOGIA

En la pronunciación de un sonido intervienen diferentes órganos, llamados órganos fonadores. La intervención de unos órganos u otros, la posición que adoptan algunos de ellos por ejemplo, la lengua, los labios, y el modo en que sale el aire al exterior, estos definen las características de cada sonido.

El sistema fonológico del español, comprende dos grupos de fonemas claramentediferenciados: los fonemas vocálicos y los fonemas consonánticos. Los fonemas vocálicos se pueden pronunciar sin necesidad de apoyarse en ningún otro fonema y al emitirlos el aire sale por la boca libremente. En cambio, los fonemas consonánticos se articulan con el apoyo de una vocal y en su emisión el aire encuentra siempre algún obstáculo.
1. PROPIEDADES DE LOS FONEMAS
Los fonemas son lasunidades mínimas de los sonidos de una lengua. Son unidades que si bien no tienen significado, sirven para distinguir significados (por ejemplo: el contraste entre fonemas en castellano nos discrimina dos entidades con significado diferentes: pala/bala). Los fonemas se distinguen en función de diferentes dimensiones.
Con respecto a las vocales, se pueden clasificar según:
 Posición de los órganosarticulatorios:
1) Vocales abiertas: /a/
2) Vocales medias: /e/, /o/
3) Vocales cerradas: /i/, /u/
 El punto de articulación:
1) Vocales centrales: /a/
2) Vocales anteriores: /e/, /i/
3) Vocales posteriores: /o/, /u/


  | Anterior | Central | Posterior |
Cerrada | i |   | u|
Media | e |   | o |
Abierta |   | a |   |
Con respecto a las consonantes, se pueden clasificar según:

Modo de Articulación: la manera en que se expulsa el aire
RASGOS MOTIVADOS POR EL MODO DE ARTICULACIÓN |
Rasgo | Órganos | Ejemplos |
Oclusivo | El aire se retiene y se expulsa de golpe | /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/, |
Fricativo | El aire sale lentamente a través de unapequeña obertura de la boca | /f/, /z/, /j/, /s/ |
Africado | El aire se retiene y después se expulsa a través de una pequeña obertura | /ch/ |
Líquidas | | |
Lateral | El aire sale por los lados de la boca | /l/, /ll/ |
Vibrante | La lengua produce una o más vibraciones | /r/, /rr/ |

El Punto de Articulación: el lugar donde se produce el roce de los órganos de la articulación:RASGOS MOTIVADOS POR EL PUNTO DE ARTICULACIÓN |
Rasgo | Órganos | Ejemplos |
Bilabial | Producidos por el contacto entre los labios | /p/, /b/, /m/ |
Labiodental | Se apoya el labio inferior sobre los dientes incisivos superiores | /f/ |
Interdental | La lengua se coloca entre los incisivos superiores e inferiores | /z/ |
Dental | La lengua choca contra los incisivos superiores | /t/, /d/ |Alveolar | La lengua toca los alvéolos | /s/, /l/, /r/, /n/ |
Palatal | La lengua toca el paladar | /ch/, /ll/, /ñ/ |
Velar | La lengua toca el velo del paladar | /k/, /g/, /j/ |
Sonoridad:
RASGOS MOTIVADOS POR LA INTERVENCIÓN DE LAS CUERDAS VOCALES |
Rasgo | Órganos | Ejemplos |
Sordo | No vibran las cuerdas vocales cuando se producen las consonantes | /p/, /t/, /k/, /z/, /s/, /f/ |Sonoro | Vibran las cuerdas vocales cuando se producen las consonantes | /b/, /d/, /m/, /n/, /g/ |
Nasalidad:
RASGOS MOTIVADOS POR LA INTERVENCIÓN DE LA CAVIDAD NASAL |
Rasgo | Órganos | Ejemplos |
Nasal | El velo del paladar deja pasar el aire por la cavidad nasal | /m/, /n/, /ñ/ |
Oral | El velo del paladar cierra el camino al aire, y todo el aire pasa por la boca | El resto |
2.PROCESOS DE SIMPLICACIÓN DEL HABLA
(De 2 a 7 años de edad)
En el proceso de adquisición de la producción del habla se pueden distinguir diferentes fases. En la primera fase, llamada pre lingüística, los niños que aprenden cualquier lengua producen los mismos sonidos de forma universal, e incuso producen sonidos inexistentes en la lengua que está aprendiendo. Hay autores que proponen que estos...