FONTANA

FONTANA

1) Cuales son los ejes que organizan el texto de fontana

2) Fontana afirma que para el caso de la investigación histórica que el método no dicta el problema

¿Qué vinculacionesestableces entre la afirmación y el campo de la enseñanza histórica?

3) ¿Qué significa para el autor pensar históricamente?

4) ¿Cómo se relaciona el presente y el pasado en la enseñanza de lahistoria para fontana y serna?·


1) Los ejes que articulan el texto de fontana , se encuentran relacionados a la enseñanza didáctica que se llevan a cabo en las aulas y que hacen eco en los distintoshistoriadores , el autor menciona que la historia no tiene métodos acabados que no se encuentran manuales , debe tenerse en cuenta la diversidad a la hora de enseñar plantea que la historia es la que seda en el intercambio de experiencias .


2) Entiendo que lo que se plantea en el texto no debe quedarse con la afirmación, si no que se debe investigar cada suceso que conforma un proceso, desde lahistoria es importante agotar todas las fuentes posibles en su análisis, es lo que el autor define como lo utópico a logar …”. Éste es el tipo de historia que necesitamos para
El siglo XXI, la quepuede conseguir que nuestro trabajo sea útil en términos sociales.
No será fácil hacerla, pero vale la pena intentarlo”

3) Pensar históricamente permite al alumnado analizar la sociedad en donde vivey que tenga la capacidad de discernir sobre los problemas sociales de nuestro tiempo. La construcción de una conciencia histórica, la compresión del cambio y de la continuidad son aspectosfundamentales que cualquier persona debe poseer para ubicarse en el mundo, comprender los procesos que comprende a la historia

4) El presente y el pasado son fundamental en la enseñanza de la historia, es loque nos permite deliñar un lazo de conciencia de lo que se vive entender las consecuencias que los distintos procesos dejan en nuestra vida cotidiana que el adolecente maneje estos distintos...