Fonética y fonología para fonoaudiologos

Constructivismo a tres voces
1. Jean Paget
Biólogo suizo del siglo XIX. En sus primeros momentos como científico empieza a hablar de los cambios estructurales en los organismos, a partir de ladinámica entre asimilación e imitación, a lo cual llama más tarde acomodación. El se define como un epistemologo genético, pues buscaba generar una teoría que tuviera una orientación biológica paraexplicar el origen del conocimiento.

A Piaget no le importaba el comportamiento, sino el desarrollo del conocimiento de los seres humanos. Realizaba una serie de estudios experimentales basados en laepistemología filosófica del conocimiento y las ciencias biológicas para conseguir la evidencia necesaria para realizar una teoría del conocimiento desde un punto de vista biológico. Piaget toma el pasode la incapacidad de los niños en ciertas etapas para realizar determinadas tareas a una competencia para desarrollarlas como evidencia del desarrollo de estructuras cognitivas las cuales tienengénesis (origen) en estructuras que se han desarrollado posteriormente. Estas estructuras son en un inicio simple y se van incorporando a otras que cada vez son de un orden más superior. Los intereses dePiaget fueron:
¿Cómo se adapta el organismo al medio aquí y ahora, y cómo la filogenia ha desarrollado estructuras que lo permiten?
¿Cómo es posible el conocimiento y qué formas de conocimiento sonnecesarias en la adaptación del individuo?
¿Qué tipos de conocimientos tiene el ser humano y cómo los adquiere a lo largo de la ontogenia?
La teoría Piagetiana se articula en tres grandes ejesconceptuales:

1. Estructura cognitiva: Forma o patrón (arquitectura) que toma la cognición de los individuos en cada uno de los estadios piagetianos(En un momento dado). Estos constructos psicológicosson estructuras matemáticas y lógicas observables desde las conductas. Estas estructuras son sistemas de transformaciones. Los elementos son definidos en función de su relación establecida con...