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RÚBRICA
Aspecto a evaluar
Excelente 20 Pts.
Bien
15 Pts.
Regular
10 Pts.
Insuficiente
0 Pts.
Pts.
Introducción
Enuncian de qué trata el trabajo.
Mencionan cómo funciona el Pp1 como producto de aprendizaje.
Importancia de la asignatura en su vida diaria.
Presenta los tres aspectos relativos a la introducción.
4 Pts.
Presenta sólo dos de los tresaspectos solicitados en la introducción.
3 Pts.
Presenta uno de los tres aspectos solicitados en la introducción.
2 Pts.
No presenta alguno de los aspectos solicitados en la introducción del trabajo.
0 pts.


Desarrollo
Claridad en las ideas.
Congruencia en el escrito.
Relación con los temas solicitados.
Correcto uso de la redacción.
El ensayo está agrupado en párrafos de tal formaque cada uno trate un aspecto distinto, pero relacionado con el tema elegido. Uso excelente de la redacción.
4 Pts.
Más de la mitad, del ensayo está agrupado en párrafos de tal forma que cada uno trate un aspecto distinto, relacionado con el tema elegido. Uso medio de la redacción.
3 Pts.
La mitad del ensayo o menos está agrupada en párrafos de tal forma que cada uno trate un aspectodistinto relacionado con el tema elegido. Uso mínimo de la redacción.
2 Pts.
No presenta congruencia en el trabajo; la redacción es insuficiente. El trabajo no tiene claridad en las ideas.
0 Pts.

Fundamentación
Uso de lenguaje de nivel bachillerato.
Aportaciones creadas por el alumno.

Las opiniones son creadas por los sustentantes y están fundamentadas a través de su acervo cultural, alnivel de un bachiller.
4 Pts.
No todas las opiniones, pero más de la mitad, son creadas por los estudiantes y están fundamentadas a través de su acervo cultural, al nivel de un bachiller.
3 Pts.
La mitad o menos de las opiniones son creadas por los alumnos y están fundamentadas a través de su acervo cultural, al nivel de un bachiller.
2 Pts.
El trabajo no presenta argumentos, opiniones oaportaciones de los integrantes.
0 Pts.

Conclusión
Logros y aprendizajes adquiridos.
Reflexión sobre la realización del trabajo.

Presenta todos los temas solicitados en la conclusión.
4 Pts.
Presenta sólo dos de tres de los temas solicitados en la conclusión.
3 Pts.
Presenta sólo uno de los tres temas solicitados en la conclusión.
2 Pts.
No presenta el trabajo
0 Pts.

OrtografíaUso correcto de los signos de puntuación.
Uso correcto de la acentuación.

Presenta menos de tres errores ortográficos o de puntuación.
4 Pts.
Presenta entre tres y seis errores ortográficos o de puntuación.
3 Pts.
Presenta entre siete y diez errores ortográficos o de puntuación.
2 Pts.
Presenta más de diez errores ortográficos y de puntuación.
0 Pts.


Total:



PRODUCTO PARCIALAlumno: Luis Felipe Rosado Ramos

Maestro: Iravi Lugo Monforte

Asignatura: Historia de México I

Tema: La historia como ciencia. Su importancia y su aplicación.

Semana: Primer semana 23/6/2014

Modo de trabajo: Individual

Propósito del trabajo:
Explicar la importancia del estudio y del concepto de historia y su
Relación con otras ciencias a través del análisis del propiocontexto.

Competencia a desarrollar:
Analizar e interpretar la situación de México prehispánico.
Analizar de modo crítico la importancia de la historia y su impacto en la vida actual.

INTRODUCCION

Este es mi producto parcial de la asignatura Historia de México I.
A continuación se presenta un ensayo sobre el concepto “Historia” y una serie de ciencias que están ligadas y por lotanto apoyan a la historia de diferentes formas.
También se hablara detalladamente sobre las principales culturas mesoamericanas (su importancia, etc.) que son muy importantes y de igual manera sobre la conquista que se dio en Mesoamérica el siglo pasado.
La importancia que tiene realizar este trabajo es mostrar como la Historia está relacionada con nuestra vida en particular, ya que todos somos...