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Páginas: 36 (8951 palabras)
Publicado: 27 de mayo de 2010
PROGRAMA DE FORMACIÓN GENERAL
GUÍA METODOLÓGICA PARA LA REDACCIÓN DE LA MONOGRAFÍA
Manuel Antonio Cardoza Sernaqué Rosa María Salas Sánchez
Chimbote
2010
PROGRAMA DE FORMACIÓN GENERAL
Guía metodológica para la redacción de la monografía
Cardoza, Manuel; Salas, Rosa (2010). Guía metodológica para el registro de fuentes de información. Chimbote: Universidad César Vallejo deChimbote. Programa Académico de Formación General.
Universidad César Vallejo Filial Chimbote Campus Universitario Urb. Los Portales Mz. H Lt. 1 Nvo Chimbote | Tel. (043) 316691 | Chimbote (Perú) http://www.ucvchimbote.edu.pe/
Reservados todos los derechos. No se permite reproducir, almacenar en los sistemas de recuperación de la información, ni transmitir alguna parte de esta publicación,cualquiera que sea el medio empleado –electrónico, mecánico, fotocopia, grabación, etc.- sin el permiso de los titulares de los derechos de la propiedad intelectual
Manuel Cardoza Sernaqué/Rosa Salas Sánchez
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PROGRAMA DE FORMACIÓN GENERAL
Guía metodológica para la redacción de la monografía
LA MONOGRAFÍA
1. Etimología de la palabra monografía La palabra monografía deriva delgriego mono que significa único y graphein que significa describir. El concepto de “único”, debe entenderse en el sentido de que está relacionado con un tema específico, y que a su vez, es desarrollado por una persona. En forma general, podemos indicar que, “la monografía” es un escrito que puede ser preparado por un alumno, un grupo de alumnos, un profesional, un docente y/o cualquier persona que1 tenga que desarrollar un tema particular. 2. ¿Qué es una monografía? La monografía es el primer esfuerzo que el alumno universitario efectúa para escribir sobre un tema específico, procurando penetrar en él hasta lograr un cabal conocimiento de la cuestión. Se trata pues de indagar sobre algo que no se encuentra hecho sino parcial o superficialmente y le corresponde al alumno recolectar esosaspectos parciales en diferentes fuentes hasta darles, con su esfuerzo, una nueva relación lógica. La monografía es el tratamiento científico, sistemático, metódico de un asunto cualquiera, sea en el ámbito de las letras o de las ciencias. Se basa en una personal y científica investigación; 2 supone firme propósito de aportar algo nuevo, valedero, provechoso . Es la investigación bibliográfica ydocumental de un tema. El investigador procura penetrar en el hasta lograr un conocimiento cabal de la cuestión. No olvidemos que, la monografía es el primer intento de trabajo de investigación del alumno universitario. 3. ¿Cómo llegar al tema de la monografía? Exploración de campo El investigador debe realizar un diagnóstico de sus intereses. - Leer revistas especializadas sobre el área deinterés. - Conversar con especialistas. - Hacer un listado de catálogos de bibliotecas sobre el área elegida. - Revisión de la literatura al respecto. - Consular trabajos de investigación. - Buscar fuentes de primera mano en los archivos. - Observar la problemática de su comunidad. - Asistir a eventos sobre el tema: seminarios, congresos, cursillos, conferencias, etc. - Informarse a través de los mediosde comunicación: diarios, radio, televisión, cine, revistas, etc. De esta manera, el área de interés elegida se irá clarificando y delimitando a un tema.
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Chávez, Juan y otros (2004). Metodología de la investigación y del trabajo universitario. Lima: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, San Marcos, p.135. Ángeles Caballero, César (2002). La monografía.Investigación y elementos. 8° ed. Lima,: San Marcos, p. 135.
Manuel Cardoza Sernaqué/Rosa Salas Sánchez
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PROGRAMA DE FORMACIÓN GENERAL
Guía metodológica para la redacción de la monografía
Tema elegido El investigador debe pensar en primer lugar en las posibilidades de realizar el trabajo, para lo cual se hará las siguientes preguntas: ¿me gusta el tema elegido y sé por qué? ¿la...
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Manuel Antonio Cardoza Sernaqué Rosa María Salas Sánchez
Chimbote
2010
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Guía metodológica para la redacción de la monografía
Cardoza, Manuel; Salas, Rosa (2010). Guía metodológica para el registro de fuentes de información. Chimbote: Universidad César Vallejo deChimbote. Programa Académico de Formación General.
Universidad César Vallejo Filial Chimbote Campus Universitario Urb. Los Portales Mz. H Lt. 1 Nvo Chimbote | Tel. (043) 316691 | Chimbote (Perú) http://www.ucvchimbote.edu.pe/
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LA MONOGRAFÍA
1. Etimología de la palabra monografía La palabra monografía deriva delgriego mono que significa único y graphein que significa describir. El concepto de “único”, debe entenderse en el sentido de que está relacionado con un tema específico, y que a su vez, es desarrollado por una persona. En forma general, podemos indicar que, “la monografía” es un escrito que puede ser preparado por un alumno, un grupo de alumnos, un profesional, un docente y/o cualquier persona que1 tenga que desarrollar un tema particular. 2. ¿Qué es una monografía? La monografía es el primer esfuerzo que el alumno universitario efectúa para escribir sobre un tema específico, procurando penetrar en él hasta lograr un cabal conocimiento de la cuestión. Se trata pues de indagar sobre algo que no se encuentra hecho sino parcial o superficialmente y le corresponde al alumno recolectar esosaspectos parciales en diferentes fuentes hasta darles, con su esfuerzo, una nueva relación lógica. La monografía es el tratamiento científico, sistemático, metódico de un asunto cualquiera, sea en el ámbito de las letras o de las ciencias. Se basa en una personal y científica investigación; 2 supone firme propósito de aportar algo nuevo, valedero, provechoso . Es la investigación bibliográfica ydocumental de un tema. El investigador procura penetrar en el hasta lograr un conocimiento cabal de la cuestión. No olvidemos que, la monografía es el primer intento de trabajo de investigación del alumno universitario. 3. ¿Cómo llegar al tema de la monografía? Exploración de campo El investigador debe realizar un diagnóstico de sus intereses. - Leer revistas especializadas sobre el área deinterés. - Conversar con especialistas. - Hacer un listado de catálogos de bibliotecas sobre el área elegida. - Revisión de la literatura al respecto. - Consular trabajos de investigación. - Buscar fuentes de primera mano en los archivos. - Observar la problemática de su comunidad. - Asistir a eventos sobre el tema: seminarios, congresos, cursillos, conferencias, etc. - Informarse a través de los mediosde comunicación: diarios, radio, televisión, cine, revistas, etc. De esta manera, el área de interés elegida se irá clarificando y delimitando a un tema.
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Chávez, Juan y otros (2004). Metodología de la investigación y del trabajo universitario. Lima: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, San Marcos, p.135. Ángeles Caballero, César (2002). La monografía.Investigación y elementos. 8° ed. Lima,: San Marcos, p. 135.
Manuel Cardoza Sernaqué/Rosa Salas Sánchez
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Tema elegido El investigador debe pensar en primer lugar en las posibilidades de realizar el trabajo, para lo cual se hará las siguientes preguntas: ¿me gusta el tema elegido y sé por qué? ¿la...
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