Fordismo

|FORDISMO |
|Hery Ford|
|Industria |Escuela|
|Cadena de montaje en la industria automovilística |Negar la intervención al colectivo estudiantil en los procesos |
|Reducción del tiempo en larealización de tareas |educativos en los que participan. |
|El trabajo obrero es muy fácil |El profesorado y elalumnado no pueden participar en los procesos de|
|Solo las personas especializadas comprenden los pasos que atraviesa |reflexión crítica en la realidad. |
|cualquiermercancía y los porqués. |En el aula se aprende destrezas, relacionadas con la obediencia y la|
|Las maquias se encargaban de los trabajos más especializados.|sumisión de la autoridad. |
|Los obreros y obreras atendías a las actividades menos complejas, |Los contenidos culturales, eran demasiado abstractos e|
|más rutinarias y monótonas. |incomprensibles. |
|División y subdivisión de tareas.|Las asignaturas escolares estaban aisladas de otras. |
|Someterse a los imperativos de la maquina. |Los docentes se preocupaban más dehacerse obedecer, seguir un ritmo|
|Lo menos importante son las personas e intereses. |de tareas y favorecer el aprendizaje memorístico. |
|Expropiación de...