forense

Revista Mexicana de Biodiversidad 80: 883- 885, 2009

Reseña

Robert A. Day y Barbara Gastel. 2008.
Cómo escribir y publicar trabajos científicos,
cuarta edición (Publicación Científica y Técnica 621).
Organización Panamericana de la Salud, Washington, D.C. 335 p.
José Luis Navarrete-Heredia
Centro de Estudios en Zoología, CUCBA, Universidad de Guadalajara. Apartado postal 134, 45100Zapopan, Jalisco, México
Correspondencia: snavarre@cucba.udg.mx

La elaboración de manuscritos científicos es una
actividad estrechamente ligada a la investigación científica,
la que sin embargo -desafortunadamente- , no siempre
culmina siendo publicada. Razones pueden existir muchas,
y no es objetivo de esta nota describir sus causas sino hacer
referencia a uno de los libros clásicos queexisten sobre la
materia: Cómo escribir y publicar trabajos científicos de
Robert A. Day y Barbara Gastel. Y recalco el calificativo
de clásico, porque desde su aparición en 1979 ha tenido
gran impacto entre la comunidad de cientificos en activo
o en formación.
La nueva edición en español -la cuarta- corresponde a
la sexta de 2006 en inglés; es una Publicación Científica
y Técnica (Núm. 621)de la Organización Panamericana
de la Salud (OPS). En esta nueva edición, la Dra. Barbara
Gastel participa como coautora y contiene además varios
capítulos nuevos que integran en una obra la descripción
detallada del proceso de preparación y redacción de
manuscritos para su edición, y de otras actividades del
quehacer científico.
El libro está dividido en 41 capítulos, a los que se
agregantres apéndices, un glosario, una sección de
referencias y un índice analítico. Está organizado en ocho
partes: 1) Algunas cuestiones preliminares; 2) Preparación
del texto; 3) Preparación de los cuadros y las figuras; 4)
Publicación del trabajo; 5) Cómo escribir otros trabajos
para su publicación; 6) Comunicaciones a conferencias;
7) El estilo científico y, 8) Otros temas de comunicacióncientífica.
Con frecuencia, algunos estudiantes universitarios
que realizan su trabajo de investigación comentan que
prácticamente ya lo terminaron, “sólo les falta escribir”.
También algunos investigadores “han generando mucha
información, pero les falta estructurarla para mandarla a
Recibido: 23 abril 2009; aceptado: 09 julio 2009

publicar”. En ambos casos, escribir el documento es loque les puede llevar más tiempo, y en varias ocasiones
es la razón por la cual el conocimiento generado pasa
desapercibido para la comunidad científica. Al respecto,
los autores comentan acertadamente que “el científico no
sólo tiene que hacer ciencia sino también escribirla”. Y
es, efectivamente, al escribirla, cuando una investigación
puede ser analizada, comentada, aceptada o rechazada pornuestros colegas.
Con la idea de proporcionar herramientas para redactar
escritos científicos, los autores exponen de manera clara
y concisa temas como: ¿Qué es la redacción científica?
¿Cómo abordar un proyecto de redacción científica? ¿Qué
es un artículo científico? ¿Cómo presentar el manuscrito
a la revista? ¿Cómo escribir un artículo de revisión?
¿Cómo escribir opiniones (reseñas delibros, editoriales o
columnas de opinión y cartas al director)? ¿Cómo escribir
un capítulo de libro o un libro? ¿Cómo preparar una carta
de recomendación y cómo solicitarla? ¿Cómo preparar
un curriculum vitae? ¿Cómo preparar un cartel? ¿Cómo
participar en un proceso de arbitraje?, entre otros.
En la primera parte -Algunas cuestiones preliminares-,
contrario a lo que pudiera pensarse por loamplio del título
de la sección, se aborda un tema que en los últimos años
está cobrando relevancia dentro del quehacer académico:
la ética científica. Como académicos ligados a la formación
de futuros investigadores, quizá pocas veces nos hemos
detenido a comentar estos aspectos con nuestros alumnos.
La lectura de este capítulo es muy recomendable como
primer acercamiento a materia tan...