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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA 2011

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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA 20114. Tipo de proyecto: Seleccionar a que tipo de proyecto se refiere ( X) ( ( ) ) Estudios aplicados: Orientados a detectar, planear, explicar, proponer y aportar soluciones a problemas del entorno. Desarrollo experimental: Obtener modelos de desarrollo factibles de aplicar a nivel masivo Prototipo didáctico: Conjunto de elementos físicos o informáticos que representan una idea; fundamentada en lanecesidad de facilitar el proceso de enseñanzaaprendizaje, puede ser un equipo, un software o un programa.

5. Campo en el que se inscribe el proyecto: Seleccionar en que campo se inscribe el proyecto ( ) Innovación y desarrollo científico tecnológico: Comprende estudios sistemáticos basados en conocimientos existentes obtenidos mediante investigación y/o experiencia práctica, dirigidos a laelaboración de nuevos materiales, productos o dispositivos; a establecer nuevos procesos, sistemas y servicios; o a la mejora sustancial de los ya existentes, los cuales puedan impactar en los sectores educativo, productivo y de servicios, contribuyendo al desarrollo local y regional. Innovación y mejora de la educación: Innovaciones y estudios que aporten elementos para mejorar la práctica educativa,relativos al desarrollo de estrategias didácticas; la aplicación, adaptación o creación de materiales educativos; las aplicaciones de las tecnologías de la información en la educación; la atención de problemas del aprendizaje en campos de formación específicos; la gestión educativa en las escuelas; la atención a problemas relevantes: como la violencia en contextos escolares, la equidad y lasrelaciones entre géneros, la educación en contextos multiculturales, la salud de los estudiantes, la educación estética o el desarrollo de las actividades deportivas, entre otros. Innovación y mejora para el aprovechamiento sustentable de los recursos naturales y el medio ambiente: Estudios e innovaciones sobre impacto ambiental, para evaluar el deterioro, reducir o restaurar daños, así como losrelacionados con los temas de conservación de flora y fauna, educación ambiental.

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6. Línea de investigación: ( ( (X ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) Investigación educativa Acuacultura Conservación del medio ambiente y recursos naturales Sistemas de producción Nuevas opciones tecnológicas Informática Adolescencia y salud Otra, especifique:

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7. Temática específica del proyecto: RECURSOS NATURALES, BIODIVERSIDAD, BOSQUES FLUVIALES, PRODUCCION DE PLANTAS FORESTALES 8. Tiempo de ejecución del proyecto: Un año Breve justificación: ACTUALMENTE NO SE HAN REALIZADO PROYECTOS PARA LA REPRODUCCION DE ARBOLES DE BOSQUES FLUVIALES Y POR LO TANTO NO EXISTE INFORMACION SOBRE COMO TENER PLANTADE CALIDAD EN VIVERO PARA LA REFORESTACION DE ESTOS BOSQUES. Dos años X

9. Resumen: Actualmente no existen en la región viveros forestales para la produccion de arboles de bosques fluviales y por ende una evaluación de calidad de planta. El municipio de Calpan se localiza en la parte centro oeste del estado de Puebla, Los bosques fluviales o bosques de galería crecen en las orillas de los ríos,estos cumplen diferentes funciones ecológicas, de esta forma es importante reproducir los arboles de estos y así de importante el evaluar la calidad de planta para poder realizar reforestaciones exitosas. Este proyecto tiene como propósito establecer los aspectos y las operaciones óptimas para la produccion de plantas calidad de 5 diferentes especies arbóreas de bosques fluviales, bajo un...