Forma

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE NAYARIT

EJE INTELECTUAL
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* Formación Socio Cultural
* TICS 11

Integrantes:
* Luis Torres Torres
* Eric Alberto Ruíz Ramírez
* Andrade
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INTRODUCCION

El eje Intelectual es perteneciente al entendimiento espiritual incorporal, dedicado preferentemente al cultivo de las ciencias y letras y educación, la educación en México es unproblema que afrontamos día a día, ya conocido pero al parecer nunca se lo toman enserio, no solo la falta de la tecnología en la educación es lo que afecta sino también los maestros.

Individuos que dedican una parte de su vida y de su actividad profesional   al estudio y a la reflexión crítica de la realidad. Capacidades que tiene la mente humana.
Un intelectual es aquella persona que dedicauna parte importante de su actividad vital al estudio y a la reflexión crítica sobre la realidad 
es el colectivo de intelectuales, agrupados en razón de su proximidad nacional 
El intelectual medita, reflexiona, discurre, se inspira, goza, busca, investiga, analiza, discierne, desmenuza, razona, contrapone conceptos, filósofa, organiza las ideas, proyecta, imagina, especula, atribuye causas alos efectos y efectos a las causas, interconecta fenómenos... en fin, hace uso de las limitadas pero a su vez vastas capacidades de la mente humana.

El eje intelectual se basa en las personas que descubren cosas nuevas en cada país lugar escuela y van descubriendo y tiene mas capacidad que otras personas para descubrir cosas o les gusta aprender
A continuación le hablare sobre un problemaencontrado y como podemos darle una solución.

Indice:

OBJETIVO
Mas que nada dar a conocer la educación en México, como se esta impartiendo en todos los niveles académicos desde prescolar a nivel universitario, ya que tengamos la idea o la información sobre este tema, comparar lo que era antes la educación como se impartía, a llegar a lo que ahora es y como se esta dando, después de que tengamosuna idea, con hechos e información, buscar medidas de solución para entrar en si lo que es este proyecto que es mejorar la educación en México, cambiar todo el sistema que se esta manejando y así beneficiar a todos los estudiantes y que en su momento les de buenos resultados ya sea con mejores promedios académicos, mejor aprendizaje y esto de cómo resultado muy buena educación reconocida a nivelmundial y muy buenos estudiantes a nivel superior para que tener buenos trabajos y también muy buenos profesores.

La educacion antes y ahora : En aquellos tiempos no habia libros de texto.

una sacudida al rememorar lo que era la educación antaño y en el proceso a veces triste que se lleva a cabo hoy en las escuelas.

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El Programa Nacional de Educación del gobierno anterior definió elperfil del maestro del siglo XXI. Uno que debería poseer el dominio de procesos que determinan la generación, apropiación y uso del conocimiento; la capacidad para trabajar en ambientes de tecnologías de información y comunicación; los deseos de propiciar y facilitar el aprendizaje; la disponibilidad para aprender por cuenta propia y mediante la interacción con otros, además de varios atributos,entre los que destaca la autoridad moral para transmitir valores por la vía del ejemplo.

Construcción que parece ilusoria, no ideal, fundada en buenos deseos o en retórica. Aunque hay miles de docentes cumplidores, más mujeres que hombres, el maestro ya no tiene la estatura moral que le atribuían novelas, películas y relatos populares. Ya no es el misionero que ensalzaba Vasconcelos, ni unapóstol, como lo ungió Alfonso Reyes.

Acaso, en lugares de Oaxaca, Michoacán y Guerrero la imagen del maestro sea la de un tipo peleonero, inculto, gritón, malhablado, que se la pasa en plantones, cierra las escuelas y abandona a sus estudiantes. Nada digno de imitar. Por estas fechas, cuando comienzan las clases en la primaria, me ataca la añoranza. Atosigo a mi memoria y rememoro a cada una de...