Formación Cívica Y Ética

Escuela Secundaria Oficial. No 300

“Felipe Santiago Xicoténcatl”

Nombre: Ismari Zoar Quintero Galindo.
N. Lista: 32
Grado: 2° Grupo: “D”
Profesora: Margarita Sánchez Crespo
Materia: Formación Cívica y Ética
Turno: Matutino

Ciclo Escolar:
2011-2012

Dedicatoria
A mi mamá, ya que siempre me apoya y está ahí cuando la necesito, a mis padrinos: porque me han enseñado muchascosas y siempre están apoyándome.
A mis tíos que me han enseñado grandes cosas y me ayudan a entender las cosas que no entiendo en ocasiones.
Yo les doy gracias a todos ellos por todo lo que han hecho por mí y por ayudarme a salir adelante.
Les deseo lo mejor, recordándoles una vez más que los quiero mucho.
Gracias.

Introducción

Daremos un paso adelante en nuestra reflexión sobre elindividuo y la sociedad.
Sabemos que la convivencia es necesaria para el individuo y que hay ciertas conductas que la facilitan y otras que la entorpecen. Ahora invertiremos una mirada y reflexionemos sobre todas estas relaciones desde la perspectiva de la sociedad.
Aunque la convivencia social sea inherente a la naturaleza humana, es claro que no todas las formas de convivencia ofrecen lasmismas posibilidades de desarrollo individual y respecto a los derechos humanos. Es la democracia como forma de vida y de organización política la que favorece estas posibilidades en un marco de respecto a las diferencias individuales.
La democracia como forma de organización política y de gobierno es el resultado de un largo proceso en la historia de la humanidad, pero ¿Cómo se manifiesta en laactualidad? ¿Cuáles son las ventajas de vivir en una democracia? ¿Cómo es un gobierno democrático? ¿Cómo puedes participar en ellas?
Las preguntas anteriores son las guías a partir de las cual se abordaran los distintos temas que se verán.

Índice
Pág.
Dedicatoria…………………………………………………………………2
Introducción………………………………………………………………..3
¿Qué son los derechoshumanos?.............................................................5
Principios y valores de la democracia…………………………………….6
Características de los derechos humanos…………………………………8
Origen cultural
Evolución histórica
Antecedentes Remotos
Influencia del cristianismo
Revoluciones Burguesas y positivación de los derechos humanos
Nuevas demandas e internacionalización de los derechos humanos
Aspectos institucionales y jurídicosDerechos humanos y derechos constitucionales
Derechos humanos del siglo XXI: La declaración Universal de Derechos Humanos Emergentes
¿Cómo se desarrollan los derechos humanos de la primera generación con libertad y autonomía?
¿Por qué los derechos humanos de la segunda generación reconocen la justicia social?
Los derechos humanos de la tercera generación: una manifestación de respeto a lasdiferencias culturales
¿Hacia una cuarta generación de derechos humanos?
Los derechos humanos como fuente de valor
Valores diferentes, valores compartidos
Importancia del respeto a la dignidad humana y el trato justo e igualitario en la convivencia democrática
Valores nacionales y derechos humanos en la construcción de la sociedad mexicana
Principios, normas y procedimientos de la democracia comoforma de vida

¿Qué son los Derechos Humanos?
Los derechos humanos son aquellas libertades, facultades, instituciones o reivindicaciones relativas a bienes primarios o básicos[] que incluyen a toda persona, por el simple hecho de su condición humana, para la garantía de una vida digna, sin distinción alguna de etnia, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole,origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.[]
Para autores iusnaturalistas los derechos humanos son independientes o no dependen exclusivamente del ordenamiento jurídico vigente, por lo que son considerados fuente del Derecho; sin embargo desde el positivismo jurídico la realidad es que solamente los países que suscriben los Pactos Internacionales de...