Formación Cultural De Bolívar

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Unidad Educativa Colegio “El Reverendo”
San Felipe-Edo-Yaracuy









Ensayo de
Cátedra












Alumno:
Pablo Tovar
Año: 3ero “A”


INTRODUCCIÓN

La educación que imaginaba Bolívar era para una época y una realidad, para una situación social, política y económica concreta,era el caso de Venezuela. No tenía como propósito el mantener una situación existente, sino que pretendía una transformación en forma radical. Se educaría con el objetivo de construir la noción de patria americana y no para mantener la idea de España como patria; no se buscaría el conservar una estructura político administrativa caduca, sino justamente, para destruirla y construir una adecuada; nopara la idea de una ficticia paz y armonía. Bolívar sugería una educación revolucionaria; una educación para el futuro de Venezuela. No debemos olvidar que Simón Rodríguez fue el maestro que más influencia tuvo sobre Bolívar y que él era un revolucionario en el campo educativo hizo que su ilustre alumno pusiera en práctica las ideas por él fomentadas.FORMACION EDUCATIVA DE BOLÍVAR

La educación en tiempo de Simón Bolívar era muy diferente la educación de ahora, habían pocas escuelas, seminarios y universidades con muy pocos alumnos, y las materias que se daban eran de carácter religioso, por lo tanto. Las familias adineradas podían pagar maestros personalizados para sus hijos.

Simón Bolívar tuvo sus primeras instruccioneseducativas de su madre; hay que recordar que cuando el padre de Bolívar murió el libertador tenía 3 años. Pero ya que eran de familia adinerada tuvo la oportunidad de contratar maestros para su formación académica.
El escritor Elías Pérez Sosa escribió sobre la educación del joven Simón aclarando, que no tendría su educación en un aula de clases, sino en su casa con los mejores educadores de laciudad Maturín, 10 de diciembre de 1814.

Su segundo maestro fue Simón Rodríguez, el más influyente de sus maestros, y este fue un excepcional pedagogo, seguidor de los métodos de Rosseau. Nació en Caracas en 1771, este tuvo una gran relación con su discípulo, murió en Perú en 1854 con 83 años.

.Andrés Bello. Andrés Bello es elegido por Simón Rodríguez para que sea el nuevo maestro de Simón,nació en Caracas en 1780 conocido como Libertador intelectual de América, escritor y poeta. Murió en chile en 1865 a los 85 años.

Libros leídos y consultados por Bolívar:

La lectura fue un hábito que lo acompaño toda su vida. Lo que el solía leer eran:
* Los clásicos griegos y romanos (Omero, Plutarco, y otros).
* Los Clásicos modernos de España, Francia, Italia e Inglaterra. Filósofos,políticos e historiadores (Hobbes, Voltaire, Montesqiu y otros).
* Todos los que se había escrito sobre la revolución Francesa.
Los grandes colosos del pensamiento mundial, como cervantes, Napoleón, Lock y otros. En su biblioteca particular se encontraba los mejores libros por esos autores ya nombrados; estaban en castellano, inglés y francés.
Aparte tenía varios libros de Religión, Moral, Lenguaespañola, geografía, entre otros, cada libro tenía cavidad en su tiempo y su mente.
Sobre su proceso de educación el mismo Bolívar le mando al General Santander en una carta (20 de mayo de 1825) diciendo:
“Mi madres y mis autores hicieron lo posible para que yo aprendiera, me buscaron maestros de primera categoría de mi país, entre ellos Robinson, fue i maestro de letras y gramática; de bellasletras y geografía fue Andrés Bello; se puso una academia de matemática solo para mi.
Luego me mandaron a Europa a mejora mi matemática, aprendiendo lenguaje extranjeros con maestros selectos…”
Y Perú de la Croix, en su adeca, nos dice en su obra sobre la estadía del libertador en Bucaramanga..
Naturalmente, la cultura de Simón Bolívar no se estableció, en un largo periodo de ejercicio de...