Formación de auxiliar de la docencia

CURSO PARA PRECEPTORES

Materiales de apoyo para el dictado y desarrollo del Curso

Programa Nacional de Convivencia Escolar

CURSO PARA PRECEPTORES

Materiales de apoyo para el dictado y desarrollo del Curso

Dra. Cristina FERNÁNDEZ de KIRCHNER MINISTRO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN Lic. Juan Carlos TEDESCO

PRESIDENTA DE LA NACIÓN

Prof. Alberto Estanislao SILEONI SUBSECRETARIA DEEQUIDAD Y CALIDAD Prof. Susana MONTALDO

SECRETARIO DE EDUCACIÓN

SECRETARIO DEL CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN Prof. Domingo DE CARA

COORDINADORA DEL PROGRAMA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA EN LA ESCUELA Lic. Mara BRAUER

DIRECTOR NACIONAL DE PROGRAMAS COMPENSATORIOS Lic. Jaime PERCZYK

COORDINADOR DEL PROGRAMA NACIONAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR Lic. Fernando ONETTO

ÍndiceIntroducción Propósitos del curso y objetivos centrales Los contenidos a trabajar El encuadre general de desarrollo del curso
Diseño de trabajo Modalidad de evaluación y acreditación

5 5 6 8 9 9 10 15 18 22 25 29 31

Jornada Presencial 1: Adolescencia y escuela hoy Actividades propuestas para la Jornada Presencial de Formación Actividades para el trabajo autogestivo Jornada Presencial 2:Instituciones educativas y Convivencia Escolar Actividades propuestas para la Jornada Presencial de Formación Actividades para el trabajo autogestivo ANEXO 1 ANEXO 2 ANEXO 3
Palabras para adolescentes o el complejo de la langosta

Caso: “Cuestión de Preceptores”

Caso: “Conflicto en clase”

Introducción

El Curso de Formación para Preceptores forma parte de las acciones que realiza el ProgramaNacional de Convivencia Escolar en la Provincia. Este Programa Nacional tiene como objetivo brindar asesoramiento y apoyo técnico en: Renovación y reajuste de las culturas institucionales escolares para incorporar los valores democráticos. Mejoramiento de climas institucionales. Renovación y mejora de las normas de convivencia escolar. Construcción de acuerdos educativos familia–escuela. Formaciónde supervisores como asesores en convivencia escolar. En relación con estos objetivos, queremos contribuir, a través de este curso, a promover en los actores escolares acciones reflexivas y democráticas que faciliten una mejor convivencia en la escuela.

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Programa Nacional de Convivencia Escolar

Propósitos del curso y objetivos centrales
El Curso de Formación para Preceptores se proponeprofundizar el papel educativo de éstos en el área de la convivencia escolar y potenciar los aspectos positivos que se dan en el desempeño actual del rol.

Así también, pretende aportar un conjunto de herramientas y estrategias para una intervención positiva. En este sentido nuestros objetivos son: Reflexionar acerca de la función del preceptor en la escuela y su impacto en el clima institucional.Ampliar los esquemas y las categorías con que se perciben e interpretan los hechos escolares. Facilitar la comprensión del fenómeno de implicación de las personas en esos hechos.

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Sistematizar el papel del preceptor como actor de un colectivo institucional y, desde allí, imaginar nuevos modos de responder a la tarea y a la vida cotidiana de laescuela.

Los contenidos a trabajar
MÓDULO 1: Adolescencia y escuela
Pubertad y adolescencia en los tiempos actuales. Aspectos bio-psico-sociales. Evolución de las culturas juveniles. Autoconcepto, autocontrol y autoestima en el desarrollo de los jóvenes. Autonomía y desarrollo del juicio moral. Evolución de las culturas juveniles. Funciones de la educación y de la escuela. Las institucioneseducativas y los adolescentes.

MÓDULO 2: La escuela como institución
Componentes nucleares de los establecimientos educativos. Descripción de la escuela en algunos de sus aspectos estructurantes: la ubicación en el contexto, la historia institucional, los fines y objetivos, el proyecto, los sistemas de organización,

los objetos y producciones culturales, micropolítica, cultura profesional,...