Formación De La Ciudadanía En El Marco De Refundación De La República

Introducción.

En este ensayo vamos a profundizar sobre la importancia que ha traído
Para los venezolanos el sistema educativo bolivariano, la formación educativa amplia para el desarrollo del país tomando en cuenta lo que decía ellibertador
“El ciudadano sin educación es instrumento fácil de la corrupción y de servidumbre”. Un método de enseñanza basado en principios valores de cooperación, solidaridad, convivencia, unidad e integración, que garanticen dignidad y bienestarindividual y colectivo. 
















Este modo de formación es el conjunto de elementos estructurados e integrados entre sí, orientado de acuerdo con las etapas del desarrollo humano que tiene como finalidad garantizar los servicios educativos a toda la población venezolana bajo la dirección del Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE).haciendocumplimiento de nuestra constitución en los Artículos 102. La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La educación es un serviciopúblico y está fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y en la participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación social consustanciados con los valores de la identidadnacional, y con una visión latinoamericana y universal. El Estado, con la participación de las familias y la sociedad, promoverá el proceso de educación ciudadana de acuerdo con los principios contenidos de esta Constitución y en la ley.
Artículo 103. Toda persona tiene derecho a una educación integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones quelas derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones. La educación es obligatoria en todos sus niveles, desde el maternal hasta el nivel medio diversificado. La impartida en las instituciones del Estado es gratuita hasta el pregrado universitario. A tal fin, el Estado realizará una inversión prioritaria, de conformidad con las recomendaciones de la Organización de las Naciones Unidas. El Estadocreará y sostendrá instituciones y servicios suficientemente dotados para asegurar el acceso, permanencia y culminación en el sistema educativo. La ley garantizará igual atención a las personas con necesidades especiales o con discapacidad y a quienes se encuentren privados o privadas de su libertad o carezcan de condiciones básicas para su incorporación y permanencia en el sistema educativo.Cumplimiento de los deberes del Estado venezolano consagrados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela de 1999, que como programa especial, alterno y perentorio de la modalidad de educación para adultos, busca formar a los miembros de la sociedad que aspiren a concluir las fases necesarias para la obtención del título de bachiller integral y asi continuar con la siguiente atapa.El programa tiene como objeto dar respuesta a las necesidades educativas de superación y está orientado por una visión social y colectiva, en búsqueda de la inserción a un sistema educativo integral, de calidad Es un proyecto educativo alternativo, de carácter nacional, en y permanente, bajo criterios de igualdad de condiciones, oportunidades, aptitudes, vocación y aspiraciones.
Desde esta...