FORMACIÓN DOCENTE.



“LA FORMACIÓN DE LOS DOCENTES PARA GARANTIZAR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN DE LAS NIÑAS, LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES EN EL ACUADOR”



AUTOR:

PROF: JOSÉ HOMERO ZAMBRANO CALLE






Junio del 2014





LA TRONCAL - CAÑAR - ECUADOR




DEDICATORIA:
Con el mayor de los afectos dedico este sencillo trabajo amis
hijos y a todos mis alumnos, que han sido mi razón de vivir y
para quienes he dedicado mi vida personal y profesional y
todo mi esfuerzo diario, durante los 25 años de docente ha
sido buscando que ellos tengan las mejores oportunidades y
su propioespacio mediante la formación académica,
profesional y humana.




















INDICE DE CONTENIDOS

CONTENIDO PÁG.
DEDICATORIA …………………………………………………………………. 2
ÍNDICE DE CONTENIDOS …………………………………………………….. 3
INTRODUCCIÓN………………………………………………………………… 4
LA PROFESIÓN DE EDUCADOR Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE LA SOCIEDAD …………………………………………… 5
CARACTERÍSTICAS Y CUALIDADES DEL EDUCADOR ….……………. . 6
EL DERECHO A LA EDUCACIÓN DE CALIDAD DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN EL ECUADOR ………………………………………… 7
LA FORMACIÓN CONTINUA DEL DOCENTE PARA GARANTIZAR EL CUMPLIMIENTO DEL DERECHO CONSTITUCIONAL DE BRINDAR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD CON CALIDEZ ………………………………… 9
CONCLUSIONES……………………………………………………………… 12
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS …………………………………………. 13











INTRODUCCIÓN
“La educación es el arma más poderosa que puedes usar para
cambiar el mundo”
Nelson Mandela (1918 – 2013)

Desde los tiempos del florecimiento de las primeras civilizaciones pasando por culturas como la China, la Griega, la Romana, hasta las culturasmodernas, la Historia recuerda a los Grandes Maestros por el legado que dejaron a la humanidad, especialmente en el campo de la educación. Hablar de Platón, Aristóteles, Sócrates, Arquímedes, Galileo Galiley, Rousseau, Voltaire, Paulo Freire, entre otros muchos grandes maestros, es hablar de la historia misma de la humanidad y su desarrollo a través de la educación; maestros que con su ejemplo devida, con su pensamiento filosófico, y su constante búsqueda de la verdad, fueron construyendo verdaderas teorías pedagógicas, que han ido evolucionando hasta nuestros días.
Hoy como ayer, el maestro está llamado a dejar su huella impregnada en las mentes y los corazones de quienes son la razón de ser de su profesión: sus alumnos. De ello depende en gran medida el desarrollo y progreso de lasociedad. Si el maestro comprende esto, entonces estará consiente de lo delicado de su labor y seguramente se verá en el compromiso de entregar lo mejor de sí para que su labor sea efectiva, fructífera, pero sobre todo que sea de calidad alcanzando los estándares que lleven elevar el nivel de sus alumnos y por ende de la sociedad en general.










LA PROFESIÓN DE EDUCADOR Y SUIMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE LA SOCIEDAD
Entre las profesiones que se ofertan en los sistemas educativos del mundo está la de Docente o Educador en los distintos niveles: desde preescolar, parvulario, básica, media, bachillerato, hasta el nivel universitario. Para cada uno de estos niveles, la preparación de los docentes requiere una especialización son currículos particulares para cada caso.A pesar de que la profesión del Maestro, en muchos países del mundo, no ha sido retribuida económicamente al mismo nivel del resto de profesiones, nunca se ha puesto en tela de duda la importancia de su labor, especialmente de los niveles básico y medio.
Hoy en día, hay un despertar de los gobiernos de muchos países, que han puesto su mira en el...