Formación Docente

ENSAYO DE FORMACION DOCENTE EN GUATEMALA
La formación docente en Guatemala siempre ha sido tema de preocupación del Ministerio de Educación, por esa razón se hace necesario que adquiramosconocimientos acerca de los procesos de formación que se han realizado y como podemos contribuir para lograr programas de formación que sean aplicables en el aula para beneficio de la niñez guatemalteca.Tomando en cuenta que diferentes gobiernos de turno han incluido en su agenda de trabajo acciones para la formación del magisterio y la formación inicial docente, sin embargo hay que señalar que losmaestros como actores principales del proceso educativo son pocos los que se preocupan de su formación continua, lo que hace que la calidad educativa de nuestro país sea de baja calidad y que noha habido una política publica que se implemente a nivel nacional para satisfacer las necesidades docentes y fortalecer las capacidades en beneficio de las niñas, niños, adolescentes y jóvenesguatemaltecos.
Sin embargo la formación docente forma parte de la Reforma Educativa en Guatemala, de donde surgen criterios orientadores, grandes preocupaciones y dimensiones temáticas, demandas deorganizaciones y sectores específicos por lo tanto se propone satisfacer las necesidades de un futuro mejor. Esto es lograr una sociedad pluralista, incluyente, solidaria, justa, participativa, interculturalpluricultural multiétnica y multilingüe. Una sociedad en que todas las personas participen consciente y activamente en la construcción del bien común y en el mejoramiento de la calidad de vida decada ser humano .por esa razón es importante promover una solida formación técnica, científica y humanística como base fundamental para la realización personal, un mejor desempeño en su labor educativaque permita la formación de ciudadanos competentes para enfrentar la vida diaria y de esta manera lograr el desarrollo de cada pueblo y a nivel nacional.
Antecedentes de los programas de...