Formación Profesional Superior Y Universidad

Formación Profesional Superior y Universidad

Txus Morata, Jefa de estudios de tiempo libre del Institut de Formació de la Fundación Pere Tarrés

El modelo de desarrollo de la FormaciónProfesional Superior que actualmente se está realizando representa un avance socioeconómico, ofrece una formación tecnificada y práctica y una respuesta más adaptada a las necesidades de los sectoreseconómicos. También puede contribuir, positivamente, a la creación de nuevos yacimientos de ocupación y a la creciente demanda de técnicos y profesionales cualificados por parte de los sectores productivos;además de desarrollar innovadoras posibilidades económicas, sociales y culturales.
Respecto al modelo de correspondencias entre Ciclos Formativos de Grado Superior de Formación Profesional y losEstudios Universitarios de Primer Ciclo significa un importante reconocimiento a la calidad de la Formación Profesional específica y también contribuye a una mejora de la imagen del actual sistema deformación profesional.
Si la aplicación de este modelo se realiza de forma científica y mediante procesos tecnológicos de investigación-acción, es decir, desde una ajustada conexión entre la realidadsocioeconómica y sociocultural, la formación y el mercado de trabajo, puede significar un enriquecimiento tanto, para el sector productivo como para el sociocultural y comunitario. De esta forma podráofrecer respuestas adecuadas a las necesidades socioeconómicas de la ciudadanía y significar un auténtico avance para el sector educativo, provocando una mejora pedagógica en los procesos de aprendizaje delalumno.
Para que se produzca el enriquecimiento en el sector productivo y laboral el modelo formativo que se propone ha de incluir los siguientes elementos:
- La adquisición de valores y decompetencias técnicas, sociales y organizativas, no únicamente centradas en el área de los conocimientos, sino que también deberá desarrollar procedimientos, actitudes, motivaciones y control sobre el...