Formación
Páginas: 3 (650 palabras)
Publicado: 12 de abril de 2012
1) NOMBRE: INSTITUTO FEDERICO FROEBEL “EDUCAR PARA SER”
PEDAGOGO ALEMÁN
2) PROF. ROSARIO ARACELI CASTILLO DOMÍNGUEZ (DIRECTORA ESCOLAR)
Prof. por vocación
3) IDEARIO: ENSEÑA Y EDUCA“LOS MAESTROS SON LOS JARDINEROS Y LOS NIÑOS SON COMO LAS PLANTAS”
4) FORMA DE ENSEÑANZA: ATRAVES DE MÉTODOS
➢ MÉTODOS CIENTÍFICO: va de partes a un todo (medio de comparaciones)
➢ MÉTODOONOMATOPÉYICO: sonidos de las cosas no de las letras (método para leer)
➢ MÉTODO MIJARES: colocar imágenes para cambiar oraciones. Construir su propio conocimiento
Los niños utilizan TIC’S– utilizan lap top para realizar proyectos escolares
Hay talleres extra para reforzar los conocimientos
Se trabaja la reforma atraves de proyectos
LA ESCUELA LLEVA 30 AÑOS EN SERVICIOFUNCION DEL DIRECTOR
➢ Guía a los maestros
➢ darles sugerencias de cómo se trabaja
➢ hacer planeación para los maestros, dar la misión, visión
➢ supervisar a los profesores➢ asesorar a los profesores
➢ enseñar a los profesores las cosas nueva que aprende
➢ checar a los profesores
➢ checar la organización del trabajo
FUNCION DEL PROFESOR➢ SON SUPERVISADOS POR LA DIRECTORA
➢ ASESORADOS
➢ APRENDEN COSAS NUEVAS
➢ SON MANDADOS A CURSOS PARA REFORZAR LOS CONOCIMIENTOS
➢ SE TRABAJA LA REFORMA A TRAVES DEPROYECTOS
➢ PLANEACION PROGRAMATICA DE ESTUDIO
➢ DISTRIBUCION DE LA PLANEACION (1 SEMANA O 20 DIAS)
MISION
El instituto Federico Fröebel fue fundado para crear una relación lógicaentre la escuela y las necesidades intelectuales, físicas, emocionales y sociales del niño así como los requerimientos necesarios para que puedan tener una vida plena y llena de realizacionesdesenvolviéndose de manera integral y armoniosa dentro de la sociedad en que nos encontramos. Intentamos formar alumnos, responsables, respetuosos, estudiosos y con aptitudes deportivas para que sea un...
PEDAGOGO ALEMÁN
2) PROF. ROSARIO ARACELI CASTILLO DOMÍNGUEZ (DIRECTORA ESCOLAR)
Prof. por vocación
3) IDEARIO: ENSEÑA Y EDUCA“LOS MAESTROS SON LOS JARDINEROS Y LOS NIÑOS SON COMO LAS PLANTAS”
4) FORMA DE ENSEÑANZA: ATRAVES DE MÉTODOS
➢ MÉTODOS CIENTÍFICO: va de partes a un todo (medio de comparaciones)
➢ MÉTODOONOMATOPÉYICO: sonidos de las cosas no de las letras (método para leer)
➢ MÉTODO MIJARES: colocar imágenes para cambiar oraciones. Construir su propio conocimiento
Los niños utilizan TIC’S– utilizan lap top para realizar proyectos escolares
Hay talleres extra para reforzar los conocimientos
Se trabaja la reforma atraves de proyectos
LA ESCUELA LLEVA 30 AÑOS EN SERVICIOFUNCION DEL DIRECTOR
➢ Guía a los maestros
➢ darles sugerencias de cómo se trabaja
➢ hacer planeación para los maestros, dar la misión, visión
➢ supervisar a los profesores➢ asesorar a los profesores
➢ enseñar a los profesores las cosas nueva que aprende
➢ checar a los profesores
➢ checar la organización del trabajo
FUNCION DEL PROFESOR➢ SON SUPERVISADOS POR LA DIRECTORA
➢ ASESORADOS
➢ APRENDEN COSAS NUEVAS
➢ SON MANDADOS A CURSOS PARA REFORZAR LOS CONOCIMIENTOS
➢ SE TRABAJA LA REFORMA A TRAVES DEPROYECTOS
➢ PLANEACION PROGRAMATICA DE ESTUDIO
➢ DISTRIBUCION DE LA PLANEACION (1 SEMANA O 20 DIAS)
MISION
El instituto Federico Fröebel fue fundado para crear una relación lógicaentre la escuela y las necesidades intelectuales, físicas, emocionales y sociales del niño así como los requerimientos necesarios para que puedan tener una vida plena y llena de realizacionesdesenvolviéndose de manera integral y armoniosa dentro de la sociedad en que nos encontramos. Intentamos formar alumnos, responsables, respetuosos, estudiosos y con aptitudes deportivas para que sea un...
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