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Ensayo:


Mi aprendizaje en la materia de Formación Ética y Cívica I

Asignatura: Formación Ética y Cívica en la escuela primaria I


Alumna:
Irma Giselle Martínez Castañón


Maestra:
Ma. Elena García Aguilar



Quinto Semestre Grupo: “A”
Cd. Victoria Tamaulipas
ÍNDICE:
Introducción………………………………………………………………….3
Bloque I “La importancia de la formación ética ycívica” ......………..….4
Bloque II “El proceso de desarrollo moral y la influencia de la educación sistemática” …………………………………………………………………..7
Bloque III “La formación ética y cívica en la escuela primaria”……….....9
Conclusión …………………………………………………………………..10
Bibliografía ………………………………………………………………….11










Introducción
El presente ensayo contendrá información relevante acerca del análisisde los temas y contenidos que se ha venido revisando durante el quinto semestre de la Licenciatura en Educación Primaria en la asignatura “Formación Ética y Cívica en la escuela primaria I”. Se organizarán en tres bloques los datos más esenciales que cada una de las lecturas analizadas nos han proporcionado. En el primer bloque “La importancia de la formación ética y cívica” se iniciará con unareflexión sobre le importancia de los valores en la sociedad y en la conducta de cada uno de los individuos. Posteriormente, en el bloque II “El proceso de desarrollo moral y la influencia de la educación sistemática”, se hará un acercamiento al proceso del desarrollo moral que encamina hacia la importancia que tienen las normas sociales vigentes para la formación de individuo. Y en el últimobloque “La formación ética y cívica en la escuela primaria”, se enfatizará en los propósitos y enfoques de la educación cívica y la necesidad de que está asignatura forme parte esencial del currículo
Finalmente se concluirá el ensayo con algunas afirmaciones que realcen la importancia y el valor de la Formación Ética y Cívica en la escuela primaria y en el desarrollo integral del niño.DESARROLLO:
Bloque I: “La importancia de la formación ética y cívica”
Es evidente que muchos no sabemos reconocer la diferencia que existe entre la ética y la moral, pero para poder llegar a ser verdaderos maestros es necesario comprender que aunque aparentemente parezcan lo mismo, no son iguales. La moral pueden ser las reglas y normas que están establecidas por un grupo determinado depersonas dentro de la sociedad que te indican lo que es bueno y lo que no según sus criterios, por lo que, el autor Fernando Savater en su libro “Ética para amador” menciona que “a diferencia de otros seres vivos o inanimados, los hombres podemos inventar y elegir en parte nuestra forma de vida. Podemos optar por lo que nos parece bueno… esto es lo que llaman ética”, es decir, que la ética sepuede entender como la capacidad que tienen las personas de decidir según su personalidad, costumbres e incluso la educación lo que es mejor para ellos y la forma de vivir que prefieran.
Cada persona elige como es que prefiere vivir su vida, y es nuevamente Fernando Savater quien hace alusión a la siguiente frase que nos lleva a entender que solamente nosotros somos dueños de nuestros destinos:“No le preguntes a nadie qué es lo que debes hacer con tu vida: pregúntate a ti mismo”.
La ética y la moral comprenden además de lo anteriormente mencionado, una gran variedad de valores que permiten que ambas se complementen y ofrezcan mejores oportunidades para la vida de las personas de una sociedad. Luis Villoro en el texto “Primera aproximación al valor” dice que: “podemos entender por valorlas características por las que un objeto o situación es término de una actitud favorable”. Así que entenderemos, que el valor que le podemos dar a algo o a alguien suele ser un reconocimiento hacia las características que describen a lo que se le está dando validez.
Es importante también reconocer que como parte de la educación cívica, es necesario identificar, de dónde provienen desde...