Formación

ENSAYO:
EXPERIENCIA ACADÉMICA EN EL ESPACIO DE FORMACIÓN


ALEJANDRO MEJÍA GÓMEZ

12°B PEDAGÓGICO

PROCESOS DE ORALIDAD, LECTURA Y ESCRITURA EN PREESCOLAR Y BÁSICA PRIMARIA

BILIAN ALCIDESJIMÉNEZ RENDÓN


INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE ENVIGADO

FORMACIÓN COMPLEMENTARIA


2014


Introducción

Este trabajo es la nota final de la asignatura procesos de oralidad,lectura y escritura en básica primaria y preescolar a cargo del profesor Bilian Alcides Jiménes Rendón, que de por sí fue un gran guía para mi proceso como maestro, por su vocabulario del cual aprendímuchos conceptos.
El trabajo consta de una introducción y un desarrollo donde hay un ensayo que refleja los avances en mi proceso de aprendizaje.
El trabajo fue hecho para presentar un análisissobre mi primer semestre en la formación complementaria, enfatizando en el área procesos de oralidad, lectura y escritura en básica primaria y preescolar, es decir, una descripción de mi experienciaacadémica y además para ver cómo fue mi proceso en el campo de la formación de un normalista superior.













Desarrollo

Ensayo

Mi proceso de aprendizaje ha ido evolucionando,gracias a que, me he interesado mucho en la materia como tal, pero cuento aquí sucintamente, que es un cambio drástico, porque en bachillerato no le prestaba casi atención, y ahora en formacióncomplementaria sí. De todas maneras un maestro debe de conocer muchas áreas, especialmente la lengua materna, pero no sólo saber que es y de qué tarta, sino, ir más allá, profundizando en palabras desconocidas,todas sus raíces, etc.
Algunos temas vistos que fueron, el resumen, la lectura, escribir, el ensayo, la metacognición la argumentación, etc. Fueron justos y necesarios para el área, pero me quedaronciertas dudas, aprendí palabras nuevas, significados nuevos; sin duda el maestro Bilian maneja un lenguaje erudito, pero a veces no le entendía palabras, entonces recurría a un diccionario y ya...