Formaci N Capacitacion Desarrollo
Páginas: 6 (1420 palabras)
Publicado: 26 de mayo de 2015
COLEGIO DE ESTUDIOS SUPERIORES HISPANOAMERICANOS
FORMACION, CAPACITACION Y DESARROLLO
MAESTRIA EN ADMINISTRACION
Presenta: José Martín Villa Padilla
Asesor: Mtra. Aurora Ramírez González
Ixmiquilpan, Hidalgo 2015
En este desarrollo de la administración de los recursos humanos, hasta llegar a la administración del talento humano, es necesario comprenderque los paradigmas se reconstituyen frecuentemente y que los conceptos cambian, teniendo que adecuarnos rápidamente a ellos.
En primer lugar un administrador debe de conocer su empresa, que competencias necesita para operar y administrar, qué competencias quiere desarrollar, para entender, antes que nada el tipo de personal que requiere la empresa.
Entender e identificar estas competenciaspermitirá a un administrador obtener la mejor capacidad de la empresa, conservando la gente más valiosa, lo cual es una ventaja competitiva, con empleados valorados.
Para ensamblar la estrategia con el personal, para administrar el talento es necesario apoyarse en tres elementos clave:
Alineamiento.- la orientación de los empleados deberá de orientarse hacia la consecución conjunta de los objetivos,beneficiándose ambos.
Medición.- indicadores de la gestión o trabajo realizada por todos los empleados de la compañía.
Compromiso.- el sentido de pertenencia de los empleados con la visión y misión de la empresa.
Cada empleado aporta diferentes habilidades, destrezas, actitudes y conocimientos, de acuerdo a su puesto, orientados a cumplir objetivos, a través de un equilibrio; esto se logra medianteacciones y programas encaminados a la capacitación y desarrollo del personal.
Por lo anterior, es necesario definir los conceptos de formación, capacitación y desarrollo:
La formación se considera “es la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas, que permiten a quien la recibe, desarrollar una actividad productiva demandada en el mercado, mediante alguna ocupación u oficio calificado”(art. 45 LGT), no son considerados como nivel educativo.
La capacitación se define como un proceso educativo a través del cual las personas adquieren conocimiento, desarrollan habilidades y mejoran frente al trabajo, la empresa y compañeros.
Existen a saber, tres tipos de capacitación:
Capacitación para saber.- son cursos, seminarios conferencias en donde se adquieren conocimientosespecíficos.
Capacitación para hacer.- es la más común y sirve para el desarrollo de habilidades.
Capacitación para ser.- su principal característica es la de mejorar las actitudes y emociones del empleado.
Desarrollo de personal, este se enfoca desde dos puntos de vista, de la organización y de la persona:
De la empresa son acciones que tienden a preparar a las personas para futuras responsabilidades opuestos.
De la persona, proceso que conduce, mediante el conocimiento de si mismo a la superación (desarrollo humano), sinónimo de crecimiento, progreso, talento.
Por lo tanto la diferencia entre capacitación y desarrollo es fundamentalmente la finalidad; capacitación prepara a la persona para su trabajo actual y desarrollo (empresa) se preapara a la persona para puestos futuros.
Según seaprecia en la figura mencionada, desarrollo de personal no es capacitación, pero capacitación si es una herramienta del desarrollo. Y capacitación y desarrollo de personal son herramientas del Desarrollo Organizacional.
Las acciones de capacitación se esperan a corto plazo y los de las acciones de desarrollo de personal y desarrollo organizacional a largo plazo.
El talento humano de la actualidad debenconvertirse en personas preparadas para asumir los cambios organizacionales que las economías globales le exigen, porque sólo así se puede mantener competitivo; es pues, sin lugar a dudas el gran reto importante de la administración del talento humano.
Derivado de lo anterior se han dado novedosas técnicas de capacitación y desarrollo, buscando lograr alcanzar los objetivos personales y...
COLEGIO DE ESTUDIOS SUPERIORES HISPANOAMERICANOS
FORMACION, CAPACITACION Y DESARROLLO
MAESTRIA EN ADMINISTRACION
Presenta: José Martín Villa Padilla
Asesor: Mtra. Aurora Ramírez González
Ixmiquilpan, Hidalgo 2015
En este desarrollo de la administración de los recursos humanos, hasta llegar a la administración del talento humano, es necesario comprenderque los paradigmas se reconstituyen frecuentemente y que los conceptos cambian, teniendo que adecuarnos rápidamente a ellos.
En primer lugar un administrador debe de conocer su empresa, que competencias necesita para operar y administrar, qué competencias quiere desarrollar, para entender, antes que nada el tipo de personal que requiere la empresa.
Entender e identificar estas competenciaspermitirá a un administrador obtener la mejor capacidad de la empresa, conservando la gente más valiosa, lo cual es una ventaja competitiva, con empleados valorados.
Para ensamblar la estrategia con el personal, para administrar el talento es necesario apoyarse en tres elementos clave:
Alineamiento.- la orientación de los empleados deberá de orientarse hacia la consecución conjunta de los objetivos,beneficiándose ambos.
Medición.- indicadores de la gestión o trabajo realizada por todos los empleados de la compañía.
Compromiso.- el sentido de pertenencia de los empleados con la visión y misión de la empresa.
Cada empleado aporta diferentes habilidades, destrezas, actitudes y conocimientos, de acuerdo a su puesto, orientados a cumplir objetivos, a través de un equilibrio; esto se logra medianteacciones y programas encaminados a la capacitación y desarrollo del personal.
Por lo anterior, es necesario definir los conceptos de formación, capacitación y desarrollo:
La formación se considera “es la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas, que permiten a quien la recibe, desarrollar una actividad productiva demandada en el mercado, mediante alguna ocupación u oficio calificado”(art. 45 LGT), no son considerados como nivel educativo.
La capacitación se define como un proceso educativo a través del cual las personas adquieren conocimiento, desarrollan habilidades y mejoran frente al trabajo, la empresa y compañeros.
Existen a saber, tres tipos de capacitación:
Capacitación para saber.- son cursos, seminarios conferencias en donde se adquieren conocimientosespecíficos.
Capacitación para hacer.- es la más común y sirve para el desarrollo de habilidades.
Capacitación para ser.- su principal característica es la de mejorar las actitudes y emociones del empleado.
Desarrollo de personal, este se enfoca desde dos puntos de vista, de la organización y de la persona:
De la empresa son acciones que tienden a preparar a las personas para futuras responsabilidades opuestos.
De la persona, proceso que conduce, mediante el conocimiento de si mismo a la superación (desarrollo humano), sinónimo de crecimiento, progreso, talento.
Por lo tanto la diferencia entre capacitación y desarrollo es fundamentalmente la finalidad; capacitación prepara a la persona para su trabajo actual y desarrollo (empresa) se preapara a la persona para puestos futuros.
Según seaprecia en la figura mencionada, desarrollo de personal no es capacitación, pero capacitación si es una herramienta del desarrollo. Y capacitación y desarrollo de personal son herramientas del Desarrollo Organizacional.
Las acciones de capacitación se esperan a corto plazo y los de las acciones de desarrollo de personal y desarrollo organizacional a largo plazo.
El talento humano de la actualidad debenconvertirse en personas preparadas para asumir los cambios organizacionales que las economías globales le exigen, porque sólo así se puede mantener competitivo; es pues, sin lugar a dudas el gran reto importante de la administración del talento humano.
Derivado de lo anterior se han dado novedosas técnicas de capacitación y desarrollo, buscando lograr alcanzar los objetivos personales y...
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