FORMACI N DE UNA CIUDADAN A

FORMACIÓN DE UNA CIUDADANÍA
DEMOCRÁTICA

LA CIUDADANÍA Y LA FORMACIÓN DEMOCRÁTICA

La ciudadanía desde la perspectiva democrática es entendida como un acto de convivencia, una condición que ejerce en cooperación y con otros y con otras. Asumir la ciudadanía desde esta perspectiva, implica su reconocimiento como una práctica para la "libertad en una sociedad democrática" donde el ciudadano puedadesarrollar su capacidad de autodeterminación y participar de aquellas condiciones políticas y sociales adversas que coartan las libertades restrieguen derechos y oportunidades e impiden acceder a una vida digna. En esta perspectiva forjar las bases de una ciudadanía democrática no es tarea fácil, La ciudadanía democrática requiere además ser construida en colectivo, pero haciendo especificidaden el individuo y su subjetividad, pues es allí, precisamente, donde confluyen y se reelaboran tanto los factores estructuran tés de la vida social, sean éstos económicos, políticos, sociales o culturales,  como los procesos constructivos de la vida social.

la ciudadanía se trata de estimular, desde la edad juvenil, el desarrollo de capacidades que pongan al individuo en condiciones de crearse así mismo orientaciones válidas.
Aun más, constituir un ciudadano democrático apunta a despertar en cada sujeto el reconocimiento de que haga parte de una sociedad multicultural; preparándolo para la relación con el otro y con los otros; para que aprenda a reconocer quién es ese otro, cómo vive, cómo piensa, cómo trabaja, qué sueños y aspiraciones tiene, qué dificultades lo marginan y lo excluyen,qué oportunidades tiene; para que descubra lo que significa la negación y la invisibilidad del otro, y aprenda a asumir posturas firmes en contra de los procesos de marginación y exclusión. El desafío sería desarrollar una forma de ciudadanía en la que el lenguaje público haga suya, como referente para la acción, la eliminación de aquellas condiciones ideológicas y materiales que fomentan diversosmodos de subyugación, segregación, brutalidad y marginación, frecuentemente expresadas por medio de formas sociales que encarnan intereses raciales, clasistas y sexistas. Constituir un ciudadano democrático implica asimismo el desarrollo de la reflexión y la crítica frente a las omisiones y extralimitaciones en el ejercicio del poder, y en esas reflexiones ir caminando en las lecturas del contextopara ser un pensante crítico, pero también proponente y auditor de lo público. 





Tolerancia





El concepto se origina en el latín tolerare (“soportar”) y hace referencia al nivel de admisión o aprobación frente a aquello que es contrario a nuestra moral. Se trata, en otras palabras, de la actitud que adoptamos cuando nos encontramos con algo que resulta distinto a nuestros valores.
Supongamosque una persona es vegetariana: no ingiere carne porque cree que los animales tienen derecho a vivir en paz y no deberían ser sacrificados para convertirse en alimento de los seres humanos. Al encontrarse con un sujeto que come carne todos los días, el vegetariano resultará tolerante si no condena la decisión del carnívoro, pese a que no la comporta.
Es importante tener en cuenta que latolerancia no es sinónimo de indiferencia. Es decir, no prestarle atención o, directamente, negar los valores que defiende el prójimo no es una actitud tolerante. La tolerancia implica, en primer lugar, respeto, y en el mejor de los casos, entendimiento.
Hay que destacar que, pese a que la tolerancia invita a respetar y comprender los valores de los otros, no supone aceptar aquellos que avasallan losderechos de los demás. Si un sujeto defiende convencido la supremacía racial y busca el exterminio de quienes son diferentes, de ninguna manera significa que haya que tolerar su postura.

Tolerancia se refiere a la acción y efecto de tolerar. Como tal, la tolerancia se basa en el respeto hacia lo otro o lo que es diferente de lo propio, y puede manifestarse como un acto de indulgencia ante algo que...