FORMACI N RELIGIOSA

Páginas: 2 (437 palabras) Publicado: 16 de mayo de 2015
FORMACIÓN RELIGIOSA.
El mensaje de cuaresma propuesto por el papa hace referencia a la indiferencia que hay en el día de hoy en el corazón del hombre ya que cuando estamos bien y nos sentimos agusto, nos olvidamos de los demás (algo que Dios Padre no hace jamás).
El pueblo de Dios tiene necesidad de renovación, para no ser indiferente y para no cerrarse en sí mismo.
El papa propone trespasajes para meditar acerca de esta renovación.
1. «Si un miembro sufre, todos sufren con él»
2. « ¿Dónde está tu hermano?»
La Iglesia sigue a Jesucristo por el camino que la lleva a cada hombre, hasta losconfines de la tierra. Así podemos ver en nuestro prójimo al hermano y a la hermana por quienes Cristo murió y resucitó.
3. «Fortalezcan sus corazones»
Los distintos niveles de comunicación serelacionan ampliamente con lo que el papa desea transmitirnos.
Durante la cuaresma es importante dejar de ser indiferente. El papa nos pide en primer lugar, orar en la comunión de la iglesia terrenal ycelestial, que está vinculado con el nivel de comunicación espiritual, ya que nos encontramos desde el “ser” y en el “ser”, y sentimental puesto que implica una apertura grande del corazón, dejandotrascender los sentimientos.
En segundo lugar solicita la ayuda con gestos de caridad hacia las personas cercanas como a las lejanas. Esta demanda se encuentra relacionada con el nivel de comunicacióndel hacer: ya que surge a partir de los actos y diálogos espontáneos que hacen que la persona pueda abrirse con los demás y comprender la realidad del otro.
Tambien se vincula con el nivel decomunicación corporal donde el hombre se expresa a través de su cuerpo, gestos, signos y postura.
En el tercer lugar la conversión de la persona cuando otra se encuentra sufriendo, que se encuentrarelacionado con el nivel de comunicación verbal, donde la persona puede utilizar las palabras para ayudar a los demás cuando no se encuentran bien . Además se vincula con el nivel de la percepción, dado a...
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