Formaci N C Vica Y Tica II Vol

Libro para el maestro

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Libro para el maestro

FORMACIón CívICA y étICA II

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3er Grado
volumen II

Libro para el maestro
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3er Grado volumen II

FORMACIón
CívICA y étICA II

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3er Grado Volumen II

formación
cívica y ética II

Libro para el maestro

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Formación Cívica y Ética II. Libro parael maestro. Volumen II, fue elaborado en la Coordinación de Informática Educativa del Instituto
Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE), de acuerdo con el convenio de colaboración entre la Subsecretaría de Educación
Básica y el ILCE.
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Josefina Vázquez Mota
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
José Fernando González Sánchez
Dirección General de MaterialesEducativos
María Edith Bernáldez Reyes
Dirección de Desarrollo e Innovación
de Materiales Educativos
Subdirección de Desarrollo e Innovación
de Materiales Educativos para la Educación Secundaria
Dirección Editorial
INSTITUTO LATINOAMERICANO DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA
Dirección General
Manuel Quintero Quintero
Coordinación de Informática Educativa
Felipe Bracho Carpizo
Coordinación AcadémicaAquiles Ávila Hernández

Asesoría académica
Judith Kalman Landman (DIE-Cinvestav)
María Teresa Rojano Ceballos (DME-Cinvestav)

Servicios editoriales
Dirección de arte:
Rocío Mireles Gavito

Autoras
María Concepción Chávez Romo
Leticia Gabriela Landeros Aguirre
Claudia Liliana Poveda Carreño

Diseño:
Pablo Corkidi

Colaboración académica
Eunice Mayela Ayala Seuthe
Miguel Ángel Cárdenas Sánchez
SheridanGonzález Martínez
Apoyo técnico y pedagógico
Karla Pedroza Rodríguez
Edson Canales Urbina
Revisión académica
Paris Aguilar Peña
Coordinación editorial
Sandra Hussein Domínguez
Primera edición, 2008 (ciclo escolar 2008-2009)
D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2008

Argentina 28, Centro,

06020, México, D.F.

Diagramación:
Rocío Mireles, Erandi Alvarado
Iconografía:
Cynthia ValdespinoIlustración:
Curro Gómez, Juan Pablo Romo, Gabriela Podestá,
Victor Eduardo Sandoval, Imanimastudio, Ángel Campos,
Leonardo Olguín, María María Acha
Fotografía:
Kurt Hollander, Cynthia Valdespino, Alberto Martínez,
Fernando Villafán, Pavel Ramírez, César Octavio Larrañaga,
Fernando Ordoñez, Alejandra García, Art Explosion 2007,
Jesús González, Claudia Liliana Poveda, Memoria Gráfica
2006 IFE

ISBN978-968-01-1727-7 (obra completa)
ISBN 978-968-01-1729-1 (volumen II)
Impreso en México
Distribución gratuita-Prohibida su venta

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Índice
5

C I N C O S U G E R E N C I A S PA R A E N S E Ñ A R E N L A T E L E S E C U N D A R I A

6

16

Crear un ambiente de confianza
  2  Incorporar estrategias de enseñanza de manera permanente
  3  Fomentar lainteracción en el aula
  4  Utilizar recursos múltiples
  5  Desplegar ideas en el aula para consultas rápidas
Pistas didácticas

20

Mapa-índice

25

Clave de logos

26

  Bloque 4 Participación y ciudadanía democrática

28

Secuencia 10

Construimos la democracia

52

Secuencia 11

Organización del Estado mexicano

76

Secuencia 12

Relación de la ciudadanía con la autoridad: la participacióndemocrática

100

Evaluación

Aplica lo que aprendiste

108

  Bloque 5 Hacia una ciudadanía informada, comprometida  

8
10
12
14

 

1 



y participativa

110

Secuencia 13

Los medios y yo

132

Secuencia 14

Los medios como recurso para aprender

152

Secuencia 15

Los adolescentes y su participación informada ante los medios

176

Evaluación

Aplica lo que aprendiste

184

Secuencia
de cierreUn final y un principio

190

Apéndice

210

Bibliografía

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Libro pa r a e l M a e s t ro

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1

2

3

4

5

Cinco sugerencias para enseñar
en la Telesecundaria

Li b ro p a r a e l M aes t ro

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C I N C O S U G E R E N C I A S PA R A E N S E Ñ A R E...