Formacion Ciudadana

Formación Ciudadana


Introducción
Todos los ciudadanos, ¿Qué significa todo eso? Es decir a que nos referimos cuando hablamos de ciudadanía.
Las primeros ciudadanos que se vinieron a dar en cuanto las ideas para que se vinieran a dar por primera vez históricamente el significado de la formación ciudadana fue en Grecia; este significado, se vino a dar cuando las cabezas de familia empiezan arenunciar a defender los intereses propios de su familia o “tribu”. Para buscar otras cabezas de familias que tienen en común al momento de convivir una vez que renuncian a sus propios intereses o ideales desde ese momento se viene a tomar, consideración que ocurre con los demás y de igual forma cual es su comportamiento con las demás personas. Una vez que se da esto viene a originar elnacimiento de la ciudadanía.

Formación ciudadana
El bienestar y la convivencia social requieren, además de la existencia y el cumplimiento de las leyes, que los individuos conozcan, valoren y pongan en práctica derechos y obligaciones sociales.
Si bien es cierto que la familia, los grupos sociales y los medios de comunicación contribuyen a la formación cívica, esta educación debe ser complementada porel conocimiento formal de los fundamentos de la organización cívica, social y política, el desarrollo de habilidades y valores relativos al ejercicio de los derechos y el fomento de actitudes positivas respecto al cumplimiento de las obligaciones ciudadanas.

¿Qué es formación ciudadana?
La formación ciudadana debe entenderse como la adquisición de conocimientos, el desarrollo de habilidades yla incorporación de valores que permitan al ciudadano participar, incidir y mejorar la vida de su comunidad y su país.
Esta formación implica, además, desarrollar su capacidad para la reflexión y el cuestionamiento.

Para la formación ciudadana se han considerado esenciales desempeños relacionados con:

En atención a lo anterior, los desempeños se han organizado en tres apartados:-------------------------------------------------

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Derecho y convivencia social.
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Derecho y convivencia social.

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Democracia
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Democracia-------------------------------------------------
Derechos humanos
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Derechos humanos

Derecho y Convivencia Social
* Identifica y valora los mecanismos institucionales, grupales o individuales
Que fomentan la convivencia social y permiten la resolución de conflictos y
Problemas.
* Distingue entre asuntos morales y asuntos legales.
*Identifica el campo del Derecho y valora su importancia para la vida en
Sociedad.
* Muestra disposición para el ejercicio de sus derechos y el cumplimiento de
Sus obligaciones.
* Valora a la Constitución como fundamento del orden jurídico y comprende
La importancia de los derechos y obligaciones derivados de la misma.
* Comprende los conceptos de Nación y ciudadano.
* Desarrolla susentido de pertenencia y solidaridad con su grupo y Nación.
* Respeta a las autoridades legítimas y observa las leyes.
* Antepone los intereses de la Nación a los intereses particulares.
* Se interesa por conocer, analizar y reflexionar sobre los grandes retos de
Las sociedades contemporáneas, tales como el deterioro del ambiente, la
Violencia, la pobreza, las desigualdades sociales,la discriminación y la
Marginación.
* Estima la importancia de los reglamentos cívicos que regulan la vida en
Común de su municipio o ciudad.
* Toma conciencia de las situaciones de conflicto que se producen en su
Propia localidad, adoptando una actitud responsable, crítica y propositiva.
* Reflexiona sobre la relación entre derechos individuales y derechos
Sociales, analizando...