Formacion Civica Y Etica 2

2° GRADO
SECUNDARIA

CONTENIDOS
Introducción: Conocimiento de mi mismo y los que me rodean
* Mi yo conmigo
* Mi yo con los míos
* Mi yo con otros (en la secundaria)
* Mi yo con los otros (en la comunidad, sociedad)
BLOQUE 1: LA FORMACION CIVICA Y ETICA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL.
* La formación cívica y ética
* Ser, convivir y conocer
* Perspectivapersonal sobre sí mismo y el mundo
* Un espacio para aprender y desarrollarnos
* Sociedad diversa y compleja
* Sociedades contemporáneas
* Los retos y los problemas de la vida social en los adolescentes
* Pensar, juzgar y razonar
* Intereses y necesidades
* Las acciones de las personas y grupos
* Libertad para elegir y decidir
* Toma de decisiones
* Autonomíamoral
* Criterios que justifican las acciones y decisiones personales
* Ética y moral
* Reglas y normas para adolescentes
* Disciplina y figuras de autoridad
* Compromisos y responsabilidades
* Tipos de normas
* La conciencia moral individual
* Perspectivas, intereses y los sentimientos de los demás
* Aspectos compartidos, diferencias y conflictos
* Reflexiónética: empatía y dialogo para el desarrollo moral
* Evaluación del bloque 1
BLOQUE 2: LOS ADOLESCENTES Y SUS CONTEXTOS DE CONVIVENCIA
* Cambios físicos, sociales y afectivos en la adolescencia. Significado personal de esos cambios
* Reconocimiento, aceptación y valoración de sí mismo
* Diferentes formas de ser adolescente
* Derechos y responsabilidades de adolescentes
* Losadolescentes y su derecho a un desarrollo integral
* Amistad, compañerismo y relaciones afectivas en la adolescencia
* Relaciones sentimentales en la adolescencia
* Componentes de la sexualidad
* La equidad de género
* Ser mujer, ser hombre: sexo y género
* Estereotipos en la equidad
* Los adolescentes en la diversidad
* Actividades que deterioran y obstaculizan laconvivencia
* Etnocentrismo
* Discriminación
* Trastornos alimentarios
* Riesgos en el consumo de sustancias adictivas
* Situaciones de riesgo para la salud y la integridad de los adolescentes
* Instituciones que brindan ayuda y orientación en los adolescentes
* Evaluación del bloque 2
BLOQUE 3: LA DIMENSION CIVICA Y ETICA DE LA CONVIVENCIA
* Convivencia,cooperación, creatividad, trabajo etc.
* El conflicto en la convivencia
* Perspectivas de los adolescentes ante las figuras de autoridad
* Sentido comunitario en la conformación de la identidad personal
* Lugar de los individuos ante el sentido de comunidad
* Valores
* Tipos de valores
* Identificación de valores personales y colectivos
* Valores compartidos y nocompartidos
* Dialogo y respeto en la convivencia plural
* Evaluación del bloque 3
BLOQUE 4: PRINCIPIOS Y VALORES DE LA DEMOCRACIA
* Desarrollo histórico de los derechos humanos
* La dignidad humana
* Respeto a las diferencias culturales
* Los derechos humanos como fuente de valor
* Convivencia democrática
* Experiencias y manifestaciones cotidianas de la democracia
*Participación en asuntos de interés colectivo
* Relaciones entre convivencia democrática y el respeto de los derechos humanos
* El gobierno democrático
* La igualdad de derechos
* Procedimientos de la democracia
* Mecanismos de representación de los ciudadanos en el gobierno democrático
* Presencia de adolescentes y jóvenes en la vida institucional
* Evaluación delbloque 4
BLOQUE 5: HACIA LA IDENTIFICACION DE COMPROMISOS ETICOS
* El entorno natural y social
* Convivencia armónica con el medio. El desarrollo sustentable
* Relaciones de género
* Sexualidad
* La escuela secundaria
* Proyecto: la escuela: espacio para la solución de conflictos
* Evaluación del bloque 5

Mi yo conmigo

¡BIENVENIDO A TU PRIMER CURSO DE FORMACION...