Formacion Civica

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CONDICIONES INSTITUCIONALES QUE FAVORECEN LA CONVIVENCIA ESCOLAR DEMOCRÁTICA
Ejercer un liderazgo democrático. |
Crear estructuras de participación de docentes, familias, estudiantes ycomunidad en la toma de decisiones. |
Crear un ambiente socio afectivo. |
Establecer una disciplina basada en el compromiso. |
Aplicar la justicia de manera equitativa, desarrollo del juiciocrítico en el caso del docente o alumno. |
Respeto del reglamento escolar. |
Resolución conflictos “no violenta” (opciones, identificar problema…) |
VALORES Y HABILIDADES DE LOS MIEMBROS DE LACOMUNIDAD ESCOLAR
Dirigir la escuela a partir de los valores y principios formativos de la dignidad humana y la democracia. |
Ejercer un liderazgo democrático. |
Fortalecer en el alumnado lashabilidades sociales. |
Respeto a los derechos humanos y cultura de la legalidad. |
Respeto a la diversidad. |
Desarrollo de habilidades sociales, diálogo( respeto, empatía, asertividad…), tolerancia,trabajo en colaborativo |

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LA ESCUELA QUE TENEMOS
Cómo es el ambiente escolar en nuestras escuelas?
No. | Componentes del ambiente escolar | Fortalezas |Debilidades |
1.- | Relaciones directivos – docentes | | |
2.- | Relaciones docentes – docentes | | |
3.- | Relaciones docentes - alumnos | | |
4.- | Relaciones alumnos - alumnos | | |
5.- |Relaciones escuela – padres de familia | | |
6.- | Relaciones escuela – comunidad | | |
7.- | Estructuras de participación del profesorado, de las familias y de la comunidad. | | |
8.- |Estructuras de participación estudiantil. | | |
Conclusión personalCómo es el ambiente escolar en nuestros centros de trabajo? |Producto 7 -----p.p 84-85
ESTRATEGIA PARA FORTALECER LA PARTICIPACION DEL ALUMNADO EN EL...