Formacion Critica

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
VICEMINISTERIO DE POLITICAS ACADEMICAS
UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL DE BARLOVENTO
“ARGELIA LAYA”
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN INFORMÁTICA
UNIDAD CURRICULAR: FORMACION CRITICA IV

GESTION PÚBLICA PARTICIPATIVA

Profesor(a):
Ing. Lisbeth Sanz

T.S.U:
Idrixa Negretti C.I. N°V-12.056.285
Tony Da Cámara C.I. N° V-21.118.587

Higuerote 23 de Febrero de 2015

INDICE

Sección
INTRODUCCION

Nro. Página

3

ASPECTOS TEORICOS


Gestión Publica Participativa



Democracia participativa en la
Nueva Gestión Pública

4

7

CONSIDERACION PERSONAL


Ventajas y Desventajas

10

CONCLUSION

13

BIBLIOGRAFIA

14

pág. 2

INTRODUCCION

Unasignificativa innovación durante la democratización ha sido la amplia
incorporación de la voz ciudadana dentro de los complejos procesos de la política. La
gestión pública participativa incorpora nuevos actores a los crecientes procesos de
toma de decisiones, los ciudadanos pueden deliberar y votar para ubicar recursos
públicos y el uso de la autoridad estatal. La adopción de la gestión públicaparticipativa es en ocasionadas basada bajo la percepción de que la democracia
representativa es incapaz, por su cuenta, de mejorar la calidad del rendimiento del
estado, de educar y apoderar ciudadanos, y hacer buen uso razonable de escasos
recursos públicos. Dicha adopción no es un rechazo a la democracia participativa, es
más bien un esfuerzo de rediseñar instituciones y mejorar lascualidades de la
democracia, el bienestar social, y el estado.

Si definimos de manera generalizada y resumida lo que es la gestión en
cuestión, es una serie de procesos institucionales que permiten a los ciudadanos
ejercitar su voz y voto, que resulta en última instancia en la implementación de
políticas públicas que producen algún tipo de cambio en la vida de los ciudadanos.
Los ciudadanos sonreunidos en lugares públicos en variedades de ocasiones a lo
largo del año, permitiéndoles así involucrarse en la formación política, selección, y
superintendencia. La apertura de comunas, o consejos comunales es un ejemplo de lo
que la gestión pública participativa propone.

pág. 3

ASPECTOS TEORICOS

Gestión Pública Participativa

La participación ciudadana es una práctica cada vezmás extendida en nuestro
continente. Su desarrollo se ubica preferiblemente en ámbitos sub-nacionales
(alcaldías, condados, municipios, provincias).

Su ejercicio puede abarcar funciones ejecutivas, legislativas, contraloras y de
justicia, su objeto primordial es la planificación local y la gestión de programas
sociales.

Es el proceso mediante el cual la ciudadanía
interviene

individualo

colectivamente,

en

las

instancias de toma de decisiones sobre asuntos
públicos que le afectan en lo político, económico y
social.
(Asamblea Nacional)

Tipos de participación:


Participación comunitaria: iniciativas ciudadanas con el propósito de recibir
asistencia estatal para atender asuntos inmediatos.



Participación política: intervención de los ciudadanos através de los partidos
políticos, en órganos de representación como parlamentos, concejos municipales y
cualquier otro tipo que represente los intereses globales de una comunidad política.



Participación Social: referida a los fenómenos de agrupación de los individuos en
organizaciones al nivel de la sociedad civil para la defensa de intereses sociales.

pág. 4

La AdministraciónPública suele tener dificultades específicas para adoptar
modalidades de gestión participativa:

Mientras la actividad privada se fue adaptando gradualmente a nuevas formas de
gestión, a partir de los modelos taylorianos (2) de principios de siglo, y adoptó
modalidades de trabajo en equipo, organización matricial por proceso / función, gama
de trabajo enriquecido, polivalencia funcional,...