formacion cívica

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Bloque
Bloque III Conozco y respeto a las personas que me rodean
Eje
Formación de la persona
Sesión
1/1
Fecha
Lunes 12 de enero del 2015
Competencia que sefavorece
Respeto y valoración de la diversidad
Aprendizajes esperados
Identifica las necesidades de otras personas de distinta edad, cultura, características físicas, de género, creencia o nivelsocioeconómico.
Tema
Necesidades a diferentes edades
Ámbito
Aula
Contenido
Qué necesitan las personas para vivir. Qué necesidades tienen los adultos mayores. Qué personas demandan mayor atenciónque otras. Qué requieren algunas personas con necesidades especiales. Cómo son atendidas sus necesidades. Qué necesidades tienen las personas que han cambiado de residencia o que hablan una lenguadistinta.
Organización social de la clase
Individual y grupal
Tiempo
50 minutos aproximadamente
Espacio
Aula
Actividades de Aprendizaje
Recursos y/o Materiales Didácticos y/o BibliográficosEvidencias de aprendizaje
Durante el desarrollo de la clase el niño:
Inicio
Arma con ayuda de sus compañeros el rompecabezas otorgado por la alumna docente en el cual se da a conocer el significadoy concepto de ¨Necesidad¨ y lo copia en su cuaderno agregando un dibujo.
Recorta las imágenes alusivas a los distintos tipos de necesidad y las pega junto al texto que les corresponda.
Socializa laactividad anterior con sus compañeros y reflexiona acerca de ello.
Desarrollo
Presta atención a una imagen en la cual se encuentran personas con diferentes necesidades y da respuesta de manera orala cuestionamientos referidos a la imagen.
Da lectura de manera grupal a información acerca de las necesidades y posteriormente realiza ejercicio en el cual tiene que guiar a los personajes a lapuerta del servicio que necesiten para vivir mejor.
Cierre
Contesta de manera oral a cuestionamientos acerca de lo visto en la clase.
Reflexiona acerca de lo aprendido en la clase.

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