Formacion de hibridos

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INFORME DE DOCENCIA Y EVALUACION DEL PROCESO
DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOLITANA
División de Ciencias Biológicas y de la Salud

(Instrumento aprobado por elConsejo Divisional en su Sesión 13/96 y modificado en su Sesión 15/96))

Correspondiente al Trimestre
Profesor (a)

No. Económico

Grado o Título

Categoría y Nivel

Nivel y nombre del Plan deEstudios

Coeficiente de Participación

Módulo

Clave

Grupo

Turno

1) Información sobre el cumplimiento del programa
SI

NO

Si su respuesta es NO, indique el por qué

¿Presentó elprograma del módulo durante la primera semana
del trimestre?
¿Presentó los criterios y las modalidades de evaluación durante
la primera semana del trimestre?
No. de sesiones programadas para elmódulo

Porcentaje de asistencia del profesor

No. de sesiones en las que Ud. Participó

Porcentaje de puntualidad del profesor

Promedio de horas de dedicación al día

Porcentaje de contenidoscubiertos de la UEA

2) Información sobre el módulo
Relevancia 1
SI

NO

Vigencia 2
SI

NO

Pertinencia 3
SI

Observaciones 4

NO

Objeto de transformación
Objetivos
ContenidosLiteratura propuesta
1
2
3
4

Significativos dentro del contexto del curriculum de la carrera
Es decir, son todavía actuales
Están suficientemente articulados con los saberes de la profesiónExponga ampliamente su respuesta, (anexe lo que estime conveniente)

1

2

Mencione los contenidos y actividades que por su obsolescencia deban excluirse del módulo:

Mencione los contenidosy actividades, que considere deban incluirse en el módulo:

3) Información sobre la evaluación de los alumnos:
Indique el número de alumnos que obtuvieron los siguientes niveles en la EvaluaciónGlobal
Evaluación Global

MB

B

S

NA

(Sólo posgrado)
I

No. de alumnos

Modalidades de evaluación utilizadas

% Asignado

¿Por qué asignó ese porcentaje?

2

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4)...