Formacion De Valores

ÍNDICE GENERAL

PAG.

* Presentación 3
Programa del curso de Formación de Valores Profesionales 5
Guía de lecturas del curso de Formación de Valores Profesionales 9
UNIDAD I ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA Y VALORES
1. Primera aproximación al valor. Valor y actitud. Segunda aproximación. Juicios de valor 11
2. La vidahumana, feria y tráfico de valores. Naturaleza y función de los valores. El movimiento “Values clarification” en Estados Unidos. Apéndice: La autodevaluación del mexicano. 21
3. Introducción: Interpretaciones de lo humano. La filosofía como educación 40
4. Valor y Ser56 UNIDAD II ÉTICA Y MORAL
5. Lo humano de lo humano. La identidad y la conciencia terrenal. Las dos comprensiones.
Una educación para los obstáculos a la comprensión. La ética de la comprensión.
La conciencia de la complejidad humana. Comprensión, ética y cultura planetarias. 756. Métodos. Propuestas. 81
7. La educación moral como construcción de la personalidad moral 115 UNIDAD III CRISIS DE VALORES
8. Los caracteres de la crisis actual de la moral. Problemas morales
contemporáneos 1209. Tolerancia y Pluralidad 125
10. El pensamiento disruptivo. La utopía 132
UNIDAD IV VALORES UNIVERSITARIOS PROFESIONALES
11. El pensamiento ético 145
12. La voluntad de hacerse cargo 16113. La moralidad organizada 169
14. Conclusión: Las metas del vivir humano 181
Cuestionarios para las lecturas de la antología 187

PRESENTACIÓN

La preocupación general sobre la formación de valores éticos ha sido uno de los signos constantes del cambio de milenio. En algunos ámbitos específicos dedisciplinas académicas como la pedagogía, la psicología, la sociología, la antropología y la filosofía, entre otras, se ha generado una serie de investigaciones y discursos que analizan y reflexionan sobre la construcción y formación de valores humanos, cívicos y ambientales.
Asimismo, en la práctica política, educativa y cotidiana se manifiesta dicha preocupación en la implementación de programasescolares como los de Formación valoral, Formación cívica y ética, Éticas profesionales o empresariales, y Bioética. Instituciones y gobiernos, por su parte, han instituido algunos códigos éticos y comités de bioética para autorregular sus acciones a partir de normatividades que ponen de manifiesto un compromiso social y nacional.*
En respuesta a esta convocatoria cultural, la Academia de Ética,Antropología Filosófica y Filosofía Política ha estructurado un Programa y una Antología para la materia de Formación en Valores Profesionales. Son trabajos que presentan una perspectiva actualizada de la reflexión filosófica valoral y están enfocados, particularmente, hacia la vida universitaria y profesional de los estudiantes.
Con este proyecto la Academia pondera, también, el perfilhumanista del modelo educativo e institucional de nuestra Casa de Estudios: Humanismo universitario científico y cultural que comprende el desarrollo integral de los educandos, orientándolos en la formación del sentido ético de servicio y de un ejercicio crítico-reflexivo de su profesión. Teniendo para ello en cuenta la triple misión social de las universidades: el cultivo del conocimiento racional...