formacion de valores



UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DE VERACRUZ



LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGIA

PROFR.:
ARQ. FRED ALBERTO RIVERA MEDINA

ALUMNA:
SUSANA SAYAGO CRUZ

PROYECTO DE INVESTIGACION:
FORMACION DE VALORES EN NIÑOS DE 1er. GRADO DE PRIMARIA

Tierra Blanca, Ver. a de de 2013

PREGUNTAS DE INVESTIGACION

1.- ¿QUÉ SE NECESITA?R= Estrategias, Practicas, Dinámicas, platicas motivacionales y entendibles, y todo tipo de métodos que sean necesarios para llegar a dicho objetivo.
2.- ¿PARA QUÉ SE NECESITA?
R=Para dar un equilibrio en las actitudes de los niños y aprender a ver su vida desde otro punto de vista, el cual les sirva para llevar a cabo durante su crecimiento y la vida diaria, y a su vez empiecen a tenerconocimientos sobre los valores por los cuales van a empezar a regir su vida.
3.- ¿PARA QUIÉN?
R= Para todos aquellos niños y niñas que se encuentran en primer grado de primaria y puedan cumplir con sus expectativas.
4.- ¿PARA DONDE?
R=Para Tierra Blanca, Ver. Niños y niñas de primer grado de primaria.
5.- ¿CÓMO?
R= Mediante dinámicas, lecturas y exposiciones que motiven a los niños y niñas yno les parezca aburrido y llevar acabo ejercicios mediante juegos que el fin sea el tema.










INTRODUCCION

En este proyecto de investigación se intenta identificar y analizar la formación de valores de los niños y niñas de primer grado de primaria. Para llevar a cabo dicho proyecto se les dará las bases teóricas, analíticas y practicas necesarias para identificar los valores ytener el conocimiento adecuado acerca de cada uno de ellos.
Se decido por una metodología de carácter exploratorio tomando en cuenta ensayos pedagógicos que se elaboraron a partir de experiencias en las escuelas primarias. En los cuales se analizan los enfoques, argumentos y las propuestas que favorecen en la educación de valores.
Desafortunadamente los valores es un tema poco abordado, lasdificultades observadas en el comportamiento de los niños, se cree que necesitan disciplina y toman los valores como una solución. Lo anterior provoca que se generen grandes retos para la formación de docentes que combatan contra esta problemática.
También estudiaremos el comportamiento y la responsabilidad que debe adquirir la sociedad para que los niños y niñas lleven a cabo la aplicación dedichos valores.













OBJETIVO

1.- Identificar el enfoque que le dan a la formación de valores los niños y niñas de primer grado de primaria.
2.-identificar los valores que consideran más importantes los niños y niñas.
3.- Analizar el nivel de comprensión que tiene los niños y niñas acerca de los valores.
4.- Analizar e identificar las propuestas que tengan los docentespara la formación de valores de los niños y niñas.
5.-Llevar acabo propuestas a escuelas primarias de Tierra Blanca, Ver.
6.- Combatir los anti- valores a través de dinámicas y practicas donde los niño (a) participen.
7.- Enseñar a los padres de familia a través de reuniones como es que deben orientar a sus hijos acerca de los valores y que pierdan ese miedo de timi9dez o pena.DESARROLLO

REFERENCIAS HISTORICAS
Una característica propia del ser humano que lo diferencia de otros seres vivos es que sus acciones no todas están determinadas por sus instintos, a lo largo de la vida se plantean retos que deben superar para sobrevivir y autor realizarse como ser humano haciendo uso del cierto grado de libertad que tiene para escoger las mejores opciones a sualcance. “Cuando nos enfrentamos a las cosas, no solo hacemos con respecto a ellas operaciones intelectuales, como comprenderlas, compararlas entre si o clasificarlas, sino que también las estimamos o desestimamos, las preferimos o relegamos, es decir las valoramos”. Citado por cortina en 2000
He aquí la importancia de la educación en valores y de la comprensión del dewsarrollo moral que deban...