Formacion Del Espiritu Cientifico
Páginas: 4 (934 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2012
TEMA 1. CONOCIMIENTO COTIDIANO, CONOCIMIENTO PRE-CIENTIFICO, OBSTACULO EPISTEMOLOGICO Y CONOCIMIENTO CIENTIFICO.
LECTURA: LA FORMACION DEL ESPIRITU CIENTIFICO.
El saber cotidiano es un granobstáculo epistemológico en la construcción del conocimiento científico, porque en el solo podemos opinar o criticar solo por fuera.
F. BACON: “la verdad surge mas fácilmente del error que de laconfusión”.
Un obstáculo epistemológico, barrera contra el conocimiento científico
LA NOCIÓN DEL OBSTÁCULO EPISTEMOLÓGICO
Los entorpecimientos y las confusiones son causas de obstáculos
El creersaber todo o aceptar lo que se nos ha dado es lo que ofusca lo que debiera saberse.
El tener el acceso a la ciencia nos rejuvenecerá espiritualmente, aceptando los cambios o contradicciones delpasado.
Uno de los primeros obstáculos es la opinión, porque en ella traducimos las necesidades en conocimientos.
El epistemólogo, selecciona documentos recogido por el historiador.
La razónnos va a dinamizar la investigación por sugerir más allá de experiencia común.
La cultura científica siempre ha estado en movilización permanente, remplazando el saber cerrado y estático, por unconocimiento abierto y dinámico.
EL PRIMER OBSTÁCULO: LA EXPERIENCIA BÁSICA
Un conjunto de ideas muy propias acerca del cómo y el porqué de las cosas son como son. Estas ideas previas pueden ejerceruna potente influencia que puede limitar el proceso de aprendizaje.
construcción personal con base en lo que han observado a su alrededor y en su interacción cotidiana con las personas que lorodean y medios de comunicación
Es la experiencia colocada por delante y por encima de la critica
La crítica es un integrante del espíritu científico.
El espíritu científico debe formarsereformándose.
La ciencia, que acepta imágenes es más que cualquier otra, victima de metáforas, y el espíritu científico lucha incesantemente contra las imágenes.
EL CONOCIMIENTO GENERAL COMO...
LECTURA: LA FORMACION DEL ESPIRITU CIENTIFICO.
El saber cotidiano es un granobstáculo epistemológico en la construcción del conocimiento científico, porque en el solo podemos opinar o criticar solo por fuera.
F. BACON: “la verdad surge mas fácilmente del error que de laconfusión”.
Un obstáculo epistemológico, barrera contra el conocimiento científico
LA NOCIÓN DEL OBSTÁCULO EPISTEMOLÓGICO
Los entorpecimientos y las confusiones son causas de obstáculos
El creersaber todo o aceptar lo que se nos ha dado es lo que ofusca lo que debiera saberse.
El tener el acceso a la ciencia nos rejuvenecerá espiritualmente, aceptando los cambios o contradicciones delpasado.
Uno de los primeros obstáculos es la opinión, porque en ella traducimos las necesidades en conocimientos.
El epistemólogo, selecciona documentos recogido por el historiador.
La razónnos va a dinamizar la investigación por sugerir más allá de experiencia común.
La cultura científica siempre ha estado en movilización permanente, remplazando el saber cerrado y estático, por unconocimiento abierto y dinámico.
EL PRIMER OBSTÁCULO: LA EXPERIENCIA BÁSICA
Un conjunto de ideas muy propias acerca del cómo y el porqué de las cosas son como son. Estas ideas previas pueden ejerceruna potente influencia que puede limitar el proceso de aprendizaje.
construcción personal con base en lo que han observado a su alrededor y en su interacción cotidiana con las personas que lorodean y medios de comunicación
Es la experiencia colocada por delante y por encima de la critica
La crítica es un integrante del espíritu científico.
El espíritu científico debe formarsereformándose.
La ciencia, que acepta imágenes es más que cualquier otra, victima de metáforas, y el espíritu científico lucha incesantemente contra las imágenes.
EL CONOCIMIENTO GENERAL COMO...
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