Formacion Docente
Páginas: 3 (533 palabras)
Publicado: 15 de julio de 2011
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DIPLOMADO
“COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR”
MÓDULO 1
U3: ATRIBUTOS DEL PERFIL DEL DOCENTE
INSTRUCTOR
MARÍA IRENE GALLEGOS GARCÍA
INTEGRANTE
PABLOALBERTO MARTÍNEZ DÁVILA
ACTIVIDAD 18
¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio?
COMPETENCIAS DE LA UNIDAD
1. Identifica y estructura las competencias del perfil docente explicitadas enel documento:”Competencias que expresan el perfil del docente de Educación Media Superior”.
2. Reconoce y evalúa sus propias competencias en función a las propuestas en eldocumento:”Competencias que expresan el perfil del docente de Educación Media Superior”.
3. Reflexiona e investiga sobre sus propias competencias y procesos de construcción del conocimiento.
4.Participa de forma activa y colaborativa en el grupo de trabajo.
5. Valora su formación en relación al desarrollo de sus propias competencias dentro de su contexto.
San Luís Potosí,S.L.P., 16 de Julio de 2011
ACTVIDAD 18:
Propósito: Reconozca el rol del docente como agente de cambio y promotor de la RIEMS.
Instrucciones:
• Redacte un ensayo en el que dé respuesta ala pregunta”¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio en la educación media Superior?”.
• Para el ensayo tome en cuenta lo realizado hasta el momento, así como su práctica educativa.EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 13
¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio?
La educación media superior (EMS) enfrenta una diversidad de situaciones algunas favorables y otras desfavorables,lamentablemente estas últimas estadísticamente representan la mayoría y deben ser nuestro punto de acción, al reconocer nuestras debilidades representa una gran oportunidad dado que identificamos y estamosconscientes de que debemos atacar primero, por lo tanto:
➢ No podemos ignorar que existe una problemática en torno a la EMS, debemos estar conscientes de la situación que tenemos no solo en...
DIPLOMADO
“COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR”
MÓDULO 1
U3: ATRIBUTOS DEL PERFIL DEL DOCENTE
INSTRUCTOR
MARÍA IRENE GALLEGOS GARCÍA
INTEGRANTE
PABLOALBERTO MARTÍNEZ DÁVILA
ACTIVIDAD 18
¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio?
COMPETENCIAS DE LA UNIDAD
1. Identifica y estructura las competencias del perfil docente explicitadas enel documento:”Competencias que expresan el perfil del docente de Educación Media Superior”.
2. Reconoce y evalúa sus propias competencias en función a las propuestas en eldocumento:”Competencias que expresan el perfil del docente de Educación Media Superior”.
3. Reflexiona e investiga sobre sus propias competencias y procesos de construcción del conocimiento.
4.Participa de forma activa y colaborativa en el grupo de trabajo.
5. Valora su formación en relación al desarrollo de sus propias competencias dentro de su contexto.
San Luís Potosí,S.L.P., 16 de Julio de 2011
ACTVIDAD 18:
Propósito: Reconozca el rol del docente como agente de cambio y promotor de la RIEMS.
Instrucciones:
• Redacte un ensayo en el que dé respuesta ala pregunta”¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio en la educación media Superior?”.
• Para el ensayo tome en cuenta lo realizado hasta el momento, así como su práctica educativa.EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 13
¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio?
La educación media superior (EMS) enfrenta una diversidad de situaciones algunas favorables y otras desfavorables,lamentablemente estas últimas estadísticamente representan la mayoría y deben ser nuestro punto de acción, al reconocer nuestras debilidades representa una gran oportunidad dado que identificamos y estamosconscientes de que debemos atacar primero, por lo tanto:
➢ No podemos ignorar que existe una problemática en torno a la EMS, debemos estar conscientes de la situación que tenemos no solo en...
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