Formacion docente

Relación Contexto-Educación-Docente

LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y DE LA INFORMACIÓN,

Con el paso del tiempo se han ido produciendo una serie de revoluciones: la revolución agrícola, larevolución artesanal, la revolución industrial, la revolución post-industrial o post-capitalista y la actual revolución de la información y del conocimiento. Esta revolución surge principalmente cuando la“INTERNET” llega a la vida cotidiana de las personas. El efecto en la sociedad se hace evidente. Nace el paradigma de la red, el intercambio de información y la gestión de la información resultan vitalesen los procesos económicos.
A principios de los 90 se introduce la noción de “sociedad del conocimiento”, la información interpretada se transforma en conocimiento, y ese conocimiento es el recursoclave, es más importante que el trabajo, la tierra y el capital. La sociedad post-capitalista es una sociedad del conocimiento, y quien tenga conocimientos de gestión sobre los procesos, tiene laproducción. El conocimiento puede relocalizar procesos y conseguir capitales en cualquier sitio del mundo interconectado. El conocimiento reside en la persona y no puede ser comprado por dinero. Seextiende a todas las áreas de la actividad humana y determina dos nuevas clases sociales: trabajadores del conocimiento y trabajadores tradicionales de servicios. El trabajo tradicional pasa a sermercadería, las ganancias están asociadas a la innovación y son ganancias de corta alcance. La innovación tiende a asimilarse rápidamente al medio, el estado normal de salud de la economía es eldesequilibrio. No hay nuevas teorías económicas que abarquen la magnitud de la globalización. Esta nueva revolución está cambiando nuestra percepción del espacio y del tiempo, dimensiones fundamentales de laexperiencia humana. No se trata de nuevas maquinas, de técnica, software o de velocidad, es una revolución de conceptos.
Sin embargo podemos decir que esta sociedad no está totalmente globalizada,...